Keskustelu - peli "Mitä on ystävyys?".

Kohde: lapsen sosiaalisen kokemuksen rikastuminen, hänen ihmissuhteensa muiden ihmisten ja itsensä kanssa.

Tehtävät:

muodostaa käsitteet "ystävä", "ystävyys";

opettaa näkemään, ymmärtämään, arvioimaan muiden tunteita ja tekoja;

kehittää viestintätaitoja;

kehittää ystävällisyyttä ja reagointikykyä.

Tapahtuman edistyminen.

1. Hei lapset! Olen iloinen nähdessäni teidät kaikki terveinä ja hyvällä tuulella. Haluan todella, että sinulla on aina hyvä mieli. Ja nyt hymyilemme, tervehdimme paitsi toisiamme, myös ympärillämme olevaa maailmaa. Toista kaikki sanat ja liikkeet perässäni (kevyt musiikin äänet, luonnon äänet).

Terveisiä: Hei kultainen aurinko!

Hei sininen taivas!

Hei vapaa tuulta!

Hei vahva tammi!

Asumme kotimaassamme, toivotan teidät kaikki tervetulleiksi!

2. Hyvin tehty pojat! Tänään ehdotan, että aloitamme oppituntimme pelillä "Tangle of Friendship". Ensimmäinen henkilö pitää pallon kärkeä käsissään ja syöttää sen naapurilleen, samalla kun hänen on sanottava ystävällinen sana, annettava hänelle kohteliaisuus. Toisen on toistettava tämä sana, nimettävä uusi ja siirrettävä pallo seuraavalle pelaajalle. Ja jälkimmäinen vastaanottaessaan pallon kelaa sen ja lausuu kaikki hänelle puhutut sanat.

Pelimme nimettiin syystäkin "Friendship Clubiksi". Puhumme kanssasi tämän päivän oppitunnilla ystävyydestä ja ystävistä.

3. Onko sinulla ystäviä? Nimeä keitä he ovat. Missä he asuvat? Mitä pelejä pelaat niillä?

Kuuntele nyt runo.

kirkkaampi auringonsäteet

Ystävyys koko maailmassa,

Loppujen lopuksi se on hauskempaa ystävien kanssa

Millä tahansa planeetalla!

4. Tiedätkö mitä ystävyys on? Mitä tarkoittaa olla ystäviä? Miksi luulet niin? Mistä ystävyys alkaa? Miten ystävät käyttäytyvät?

( He auttavat vaikeuksissa olevaa ystävää, osaavat jakaa ilon ja surun, eivät naura ystävän puutteille; pysäytä ystävä ajoissa, jos hän tekee jotain pahaa; osaa ottaa vastaan ​​apua, neuvoja, älä loukkaannu kritiikistä; älä petä ystävääsi; osaa myöntää virheensä, tehdä rauhan ystävän kanssa; Kohtele ystävääsi niin kuin haluaisit itseäsi kohdeltavan.)

Kaverit, kuka teistä tietää sananlaskuja ystävyydestä. Sinun täytyy kerätä sananlaskuja sanoista.

1. Ystävyyttä ei voi leikata kirveellä.

2. Ilman ystävää - orpo, ystävän kanssa - perheen mies.

3. Ystävää ei ole, joten etsi; mutta löytyi, joten ole varovainen.

4. Ystävä tunnetaan pulassa.

5.vanha ystävä parempi kuin kaksi uutta.

6. Rahalla ei voi ostaa ystävää.

5. Onko ystävyys hyvä vai huono? Suosittelen pelaamaan peliä "Two Halves". Kaikki vuorollaan ottavat esiin sen, mitä "Magic Bagissa" on. Jokaisella teistä on puolikkaat sydäntä, sinun on laskettava koko sydän ja löydettävä itsellesi kumppani. (Laulu ”Strong Friendship” soi, lapset löytävät puolikkaansa).

Pariskuntasi tulee suorittaa seuraavat tehtävät. Ole varovainen! Sinun on koottava oikein ja nopeasti jaettu kuva. Neuvottelukykysi auttaa sinua saamaan työn valmiiksi nopeasti.

6. Hyvin tehty! Näen, että olette erittäin ystävällisiä miehiä. Kuinka ymmärrät tämän ilmaisun: "Ystävät eivät kaada vettä." (jotka ovat aina paikalla, yhdessä valmiina auttamaan ja tukemaan ystävää).

Sinulla on erittäin mielenkiintoisia ajatuksia, ymmärrät kaikki oikein tämän ilmaisun merkityksen. Ja nyt muistetaan kanssasi satuja, joissa hahmot olivat ystäviä? ("Kolme pientä porsasta", "Kissa, kukko ja kettu", "Nauris", "Talvimaja eläimille", "Kukka - seitsemänkukkainen")

7. Kaverit, pidätkö siitä, kun aurinko paistaa? Ja tässä on aurinko. Puuttuuko auringosta jotain? Aivan oikein, säteet! Nyt koristelemme aurinkomme säteillä - kämmenillä. Jokainen pari sopii keskenään, kenellä on punainen. Ja kenellä on keltainen säde. Sovi keskenänne, kuka valitsee minkä säteen. Kun lapset työskentelevät, soi laulu "From a smile". (Lapset kiertävät kämmenensä värillisellä paperilla - keltaisella ja punaisella, ja sitten leikkaavat ja liimaavat kämmenensä aurinkoympyrään.) Kuinka paljon kirkkaampia, kevyempiä ja lempeämpiä meistä on tullut! Millaista aurinkoa saimme? (Iloinen, kiltti, kirkas, säteilevä, onnellinen, kuuma, iloinen). Tietysti ystävällisille kavereille vain tällainen aurinko paistaa.

8. Sinä olet mahtava! Olet näyttänyt, kuinka todellisten ystävien tulee käyttäytyä. Miten käyttäytyitte toisianne kohtaan? He olivat tarkkaavaisia ​​toisilleen, kuuntelivat ja kuulivat toisiaan, osasivat neuvotella keskenään. Olette älykkäitä, ystävällisiä, ystävällisiä miehiä.

Johtopäätös. Pidetään kädestä tiukasti kiinni ja hymyillään toisillemme.

Elena Lukina
Keskustelu "Mitä on ystävyys?"

Kohde: esittele lapset käsitteeseen ystävyys auttaa yhdistämään lasten joukkuetta.

Oppitunnin edistyminen

Tänään puhumme aiheesta ystävyys.

Ystävyys- Tämä on suuri arvo, kohtalon lahja. Ystävyys auttaa meitä oppimaan, työskentelemään, elämään. Se tekee meistä parempia, ystävällisempiä, vahvempia. Ystävän saaminen on suuri siunaus.

Mitä sitten sellaista ystävyyttä?

Tehtävä numero 1. Työ järjestetään mikroryhmissä.

Mieti ja vastaa näihin kysymyksiin.

Kysymyksiä:

1." Ystävyys on---".

Esimerkkivastauksia lapsilta:

ystävyys on molemminpuolista apua, hauska ja mielenkiintoinen viestintä, halu auttaa ystävää Kovaa aikaa.

2. "Todellinen ystävä on se ---".

Esimerkkivastauksia lapsilta:

todellinen ystävä on joku, joka ymmärtää sinua, jonka kanssa on mielenkiintoista kommunikoida, joka ei koskaan petä sinua, joka auttaa ja tukee sinua eri tilanteissa.

3. "Ystävät ovat aina ---".

Esimerkkivastauksia lapsilta:

ystävät auttavat sinua aina vaikeassa tilanteessa, jakavat kanssasi ilon ja vaivan, ymmärtävät sinua.

Mikroryhmissä työskentelyn jälkeen järjestetään keskustelu ehdotetuista asioista ja laaditaan yleiset johtopäätökset.

Jos haluamme ystäviä, meidän on tunnettava, mitä toinen ihminen tarvitsee. Ystävyys- tämä on halukkuutta auttaa ystävää, jakaa hänen kanssaan epäonnistumisia ja iloa.

On ihmisiä, joilla on paljon ystäviä, ja on yksinäisiä ihmisiä.

Kuunnelkaamme A. Barton runoa "Kaveria tarvitaan".

Kaikki elävät, eivät sure,

Mutta ei minun kanssani ovat ystäviä!

Katyan jousi on maalattu,

Punaiset sukkahousut

Ja nöyrä hahmo.

kuiskaan: - Ystävysty kanssani ---

Olemme saman ikäisiä

Olemme melkein kuin sisaruksia

Sinä ja minä olemme kuin kyyhkysiä

Yhdestä kuoresta.

kuiskaan:- Huomautuksia ottaa huomioon:

Sinun täytyy mennä kaikkeen

Myönnytykset ystävälle.

Ehdotan Iljinaa;

Sinä ole ystävä kanssani yksin!

Iljinalla on arvo,

Ja urheilupusero

Ja tytöt seuraa.

Tulen ystävystymään Ilyinan kanssa-

Minusta tulee kuuluisa!

Kaikki viisi yksitellen

Svetlova Nadiassa.

minä kysyn: - Oletko kanssani saada ystäviä päiväksi!

Tulemme toimeen:

Pelastatko minut

Kirjataan kontrolli pois.

Ja tytöt takajaloillaan!

He sanovat: - Ole hiljaa!

Älä polvillesi suostutella tyttöystäviä ---

Kirjoitan mainoksen:

Kaveria kaivataan kiireesti!

Miksi tytöllä ei ollut ystäviä?

Esimerkkivastauksia lapsilta: tytöllä ei ollut ystäviä, koska hän halusi paljon muilta, mutta hän ei itse antanut mitään vastineeksi.

Monet eivät halua ymmärtää, että heillä ei ole ystäviä, koska he eivät itse ole valmiita tulemaan todelliseksi ystäväksi, he vaativat paljon ystävältä antamatta mitään vastineeksi.

Ystävyys- Tämä ei ole vain hieno lahja, vaan myös hieno työ. Voit löytää ystävän, mutta se on erittäin helppo menettää. Monet venäläiset sananlaskut sisältävät viisaita ohjeita säästämiseen ystävyys. Kiinnitä huomiota sananlaskuihin.

Tehtävä numero 2.

Työskentele mikroryhmissä. Lasten tutustuminen sananlaskuihin ystävyys.

Kaverit, mitä sananlaskuja siitä ystävyydestä tiedät?

Ystävää ei ole - etsi, mutta jos löydät - pidä huolta.

Ystävä tunnetaan pulassa.

Rahalla ei voi ostaa ystävää.

Joka jättää ystävänsä vaikeuksiin, hän itse joutuu vaikeuksiin.

Ystävän saaminen ei tarkoita itsensä sääliä.

Sinulla ei ole sataa ruplaa, mutta sinulla on sata ystävää.

Tehtävä numero 3.

Työ järjestetään mikroryhmissä. Lapsia rohkaistaan ​​kehittämään sääntöjä ystävyys. Ryhmäkeskustelun jälkeen laaditut säännöt luetaan ja niistä keskustellaan. ystävyys.

säännöt ystävyys(Esimerkkejä lasten vastauksista):

auttaa toisiaan;

älä muista rikosta pitkään aikaan;

älä vähättele;

luottaa toisiinsa;

olla suvaitsevainen;

pystyä antamaan anteeksi;

älä kadehdi;

ole rehellinen ja uskollinen;

olla hyväntahtoinen.

Yhteenveto oppitunnista.

Niin, ystävyys on ihanaa! Yksi asia on meille kaikille selvä - ilman ystävyys ei ole elämää! Joten voidaksemme elää, meidän on voitava kuunnella ystäviä, ymmärtää ja tukea. Ja yleensä, jos haluat ihmisten kohtelevan sinua hyvin, kohtele heitä kunnioittavasti, ystävällisesti ja ymmärtäväisesti. Kiitos kaikille työstänne.

Julia Potapova
Keskustelu "Puhutaanpa ystävyydestä"

Kohde: 1. Paljasta käsitteen ydin « ystävyys» .

2. Näytä, mitä ominaisuuksia todellisella ystävällä pitäisi olla, mikä rooli ystävillä on elämässämme.

3. Edistää muodostumista ystävällinen joukkue.

Keskustelun kulku.

- Kaverit, meillä on tänään erittäin mielenkiintoinen ja vakava aihe. Arvaa arvoitus

yhteiskunta

Aatelisto

Yhtenäisyys

Lukemalla jokaisen sanan ensimmäisen kirjaimen ylhäältä alas opit luokkatunnin teeman.

- Mistä me puhumme? /NOIN ystävyys. /

hoitaja

Rakkaat lapset, tänään me puhutaan ystävyydestä.

Ja tässä on mitä yksi nuori runoilija kirjoitti tästä tunteesta.

"Mitä on tapahtunut ystävyys?» - Kysyin linnulta.

Tämä on kun leija lentää tiaisen kanssa.

kysyin pedolta "Mitä on tapahtunut ystävyys?»

Silloin kettujänisen ei tarvitse pelätä.

Ja sitten kysyin pojalta - « Ystävyys, mitä on tapahtunut?"

Tämä on jotain suurta, iloista, suurta.

Tämä on silloin, kun kaverit kaikki yhtä aikaa, kaikki yhdessä.

Silloin pojat eivät kiusaa tyttöjä.

Kaikkien pitäisi olla ystäviä: ja eläimet ja linnut ja lapset

Ystävyys on lahja, ihmiselle annettu. Siksi jokaisen meistä ei pitäisi arvostaa vain todellisia ystäviä, vaan myös itse olla hyvä ystävä.

Kuuntele vertaus ystävyys:

Kerran kaksi ystävää käveli monta päivää erämaassa.

Kerran he riitelivät, ja toinen heistä löi toista hetken kuumuudessa. Hänen ystävänsä tunsi kipua, mutta ei sanonut mitään.

Hän kirjoitti hiljaa hiekka: "Tänään paras ystäväni löi minua".

Ystävät jatkoivat kävelyä, ja monien päivien jälkeen he löysivät keitaan, jossa oli järvi ja jossa he päättivät uida. Lyöksytty melkein hukkui ja hänen ystävänsä pelasti hänet.

Kun hän tuli järkiinsä, hän veistoi kivi: "Tänään paras ystäväni pelasti henkeni".

Ensimmäinen kysyi häneltä:

- Kun loukkasin sinua, kirjoitit hiekkaan, ja nyt kirjoitat kivelle. Miksi?

Ja ystävä vastasi:

”Kun joku loukkaa meitä, meidän on kirjoitettava se hiekkaan, jotta tuulet voivat pyyhkiä sen pois. Mutta kun joku tekee jotain hyvää, meidän on kaivettava se kiveen, ettei tuuli voi pyyhkiä sitä pois.

Opi kirjoittamaan satuja hiekkaan ja veistämään ilot kiveen.

Mistä tämä vertaus kertoo, mitä se opettaa meille?

- Todellakin, kaverit, sinun täytyy pystyä antamaan anteeksi loukkaukset, muistaen kaikki hyvät asiat, joita ystäväsi teki hyväksesi.

Kansan viisaus sanoo: Todellinen ystävä on kanssasi, kun olet väärässä.

Kun olet oikeassa, kaikki ovat kanssasi.

hoitaja

Ja ketä voidaan kutsua ystäväksi?

Ystävä on joku joka...

(- Ymmärtää minua;

Kenen kanssa minulla on hyvä olla? joka aina auttaa minua;

Katso taulua: TOVI, YSTÄVÄ, YSTÄVYYS.

– Olemme elämässä yhteydessä moniin ihmiset: joidenkin kanssa mennään päiväkoti, vietämme vapaa-aikaamme muiden kanssa, tapaamme muita piirissä, osioissa. Meitä yhdistää yhteinen toiminta (ammatti). Ja jos sinulla on yhteisiä etuja, sympatiaa, voit kutsua näitä kavereita tovereiksi.

Ystävyys sama - tämä on kumppanuuden korkein aste.

Se tuo iloa ja tyydytystä kommunikaatiosta.

Puhu sana « ystävyys» ja muistat välittömästi ystäväsi, tyttöystäväsi, eli ne, joiden kanssa olet kiinnostunut kommunikoimaan, pelaamaan, lukemaan uutta kirjaa tai pitämään salaisuuksia. Olla ystäviä voi olla kaikkien kanssa ja jonkun kanssa yksin. Olla ystäviä voi olla luokassa ja pihalla. Mutta ystävät eivät ole vain toverisi. Ystävä on tutor, joka auttaa sinua tutkimaan tiedon salaisuuksia.

Ystävä on äiti, joka varmasti auttaa sinua vaikeina aikoina. Todellakin, yksi sananlaskuista sanoo: Ei parempaa ystävä kuin oma äitini.

Ystävä on se, joka on sukua jonkun kanssa ystävyys.

- Ystävyys on läheinen suhde perustuu keskinäiseen luottamukseen, kiintymykseen ja yhteisiin etuihin.

- Ajattele mitä lapset tarvitsevat ystävyyttä ja aikuiset erilaisissa elämäntilanteissa.

Mikä on oikea ystävä?

Mutta valitettavasti meillä kaikilla ei ole ystäviä! Ja jos jollain ei ole ystävää, miksi näin voi tapahtua? (Lapset ilmaisevat mielipiteensä.) Kyllä, useimmiten juuri siksi, että henkilö itse ei ole valmis tulemaan todelliseksi ystäväksi jollekin. Hän esimerkiksi alkaa toimia ja vaatia liikaa ystävältä tarjoamatta mitään vastineeksi. Pöydälläsi on paperiarkkeja, jotka kuvaavat kolmea tilannetta, jotka sinun on täytynyt kohdata elämässäsi. Yritetään analysoida ja ratkaista ne turvallisesti. (Oppilaat työskentelevät ryhmissä, musiikki soi.)

1. tilanne: "Ystäväni paljasti salaisuuden"

Sinulla oli salaisuus, jota kukaan ei tiennyt. Uskoit sen lähimmälle ystävällesi. Ja hän otti ja jakoi luokkatoverinsa kanssa.

Mikä tämä on: pettäminen, halu vakiinnuttaa itsensä muiden kustannuksella tai anteeksiantava puhelias ja vastuuttomuus, joita pitäisi kohdella alentavasti? Tuomitsetko ystäväsi ankarasti tästä? Vai oletko valmis antamaan hänelle anteeksi laiminlyönnin? Et itse koskaan tekisi niin (eikö?

Kouluttaja. Tietysti sinun on säilytettävä sinulle uskottu salaisuus ja kyettävä vastaamaan sanoistasi, koska on erittäin helppoa satuttaa toista ihmistä, joka on avannut sielunsa sinulle.

2. tilanne: "Ystävä pyytää apua"

Illalla mielenkiintoisen TV-ohjelman aikana Oleg soitti minulle ja pyysi minua auttamaan häntä kiireellisesti matematiikan tehtävässä. Kuvittele, olen odottanut tätä ohjelmaa koko viikon, halusin todella katsoa sen, ja tässä Oleg matematiikkaineen! Joten vietin koko illan kirjaa lukiessa. Mutta jostain syystä kuinka Oleg oli kiitollinen minulle tästä. Nyt olen varma, että jos vaihtaisimme paikkaa, eli emme häntä, mutta tarvitsisin apua, hän auttaisi minua epäröimättä. Mitä tekisit minun sijassani?

3 tilanne: "Ystävä sanoo huonoja sanoja"

Ystäväsi käyttää huonoja sanoja ja ilmaisuja. "Mitä sinä tekisit?"

Opettaja. Eri tilanteita, erilaisia ​​mielipiteitä, mutta aina on tärkeää, minkä päätöksen teit tässä tai tuossa tapauksessa. Nyt näyttää siltä, ​​että olemme tulleet siihen pisteeseen, että voit kysyä tärkeintä kysymyksiä:

Kuinka oppia olla ystäviä?

Mitä ominaisuuksia ystävällä pitäisi olla, ja mistä ominaisuuksista hänen olisi hyvä vapautua?

Lapset puhuvat.

"He sanovat, että hädässä oleva ystävä on ystävä. Andrey Dementievillä on runo "Ystävä tunnetaan onnesta".

Ystävä tunnetaan onnesta

Aivan kuten silloin, kun olet pulassa.

Jos hän ei kätke sieluaan,

Tunteita ei pidetä kurissa.

Ystävä tunnetaan onnesta

Jos onneasi

Ystävä ei siis ole onnellinen

Ystäväsi on ovela kuin käärme.

Tai katkera kateus

Järki peitti hänet.

Ja innolla menestystäsi odottaen,

Hän ei anna mitään anteeksi.

Hän ei anna anteeksi, mutta muuten

Kerron sinulle siitä.

Ystävä tunnetaan onnesta

Enemmän joskus kuin vaikeuksissa.

Mitä sananlaskuja aiheesta ystävyydestä tiedät? (Lapset soittavat).

Peli "Lopeta sananlasku"

Ei ystävää - etsi ... ... / mutta löytyi - pidä huolta /.

Ei sinulla ole sataa ruplaa ... ... / mutta sinulla on sata ystävää /.

Yksi kaikkien ja kaikki yhden puolesta/.

Mies ilman ystäviä ... /mikä puu ilman juuria/.

Ystävyys- kuin lasi ... / rikkoa sitä - et voi taittaa sitä /.

Vihollinen on samaa mieltä, mutta ... / ystävä väittää /.

Fizminutka (lapset esiintyvät pareittain).

Levätään vähän.

Sinä olet sammas ja minä olen sammas (näytä)

Sinulla on nenä ja minulla on nenä.

Sinulla on punaiset posket ja minulla on punaiset posket

Sinulla on helakanpunaiset huulet ja minulla on helakanpunaiset huulet.

Olemme kaksi ystävää, rakastamme toisiamme (halaa).

Kouluttaja. Ja nyt pelataan. Nimeän sadun hahmon, ja sinun on sanottava, kenen kanssa hän on ystävällinen?

Peli "Kuka kenen kanssa ystävällinen?»

1. Vihreä krokotiili Gena ja ... (Cheburashka)

2. Luotamme Pinocchioon ja... (Malvina, Pierrot)

3. Hauska karhu Nalle Puh ja ... (porsas)

4. Poika nimeltä Baby ja... (Carlson)

5. Funny Chipmunks Chip and (Dale).

6. Hyvä Lumikki ja (seitsemän tonttua).

- Kenen kanssa olet? olla ystäviä?

– Olla ystäviä oletko vanhempiesi kanssa?

- Miten ajattelet, olla ystäviä vain ihmisten kanssa?

- Oletko eläinten ystävä, luonto, kirjat?

hoitaja

- Miten se alkaa ystävyys?

Song "Hymy" (sanat M. Plyatskovski, musiikki V. Shainsky).

Lapset esittävät 1 säkeen ja kuoron.

… Sinisestä purosta

Joki alkaa

hyvin ja ystävyys alkaa hymyllä.

Voivatko kädet auttaa? ystävystyä?

Millaiset kätemme ovat? (Hyvä paha.)

- Kosketa toistensa käsiä. Mitä niistä voi sanoa?

Millaista musiikkia kuulet, kun ajattelet, puhut ystävyys?

- Mistä vertaisit säätä« ystävyys» ?

- Mitä eläimiä voidaan yhdistää sanaan ystävyys?

Mitä värejä aiot käyttää "piirtää" ystävyys?

katso tarkkaan ja Kertoa: kuka kenen kanssa ystävällinen?

- Nyt olet vain opiskelemassa olla ystäviä. Ja siihen ystävyys oli vahva sinun on noudatettava lakeja. Säätää lakeja ystävyys.

Lakia on monia ystävyys. Tässä muutama niistä.

1. Yksi kaikkien ja kaikki yhden puolesta.

2. Kunnioita toisiamme ja auta toisiamme.

3. Iloitse ystäviesi kanssa.

4. Älä loukkaa ystäviä ja kaikkia ympärilläsi.

5. Älä jätä ystäviäsi vaikeuksiin, älä petä heitä, älä petä, älä petä, älä riko lupauksiasi.

6. Pidä huolta ystävistäsi, sillä ystäväsi on helppo menettää. Vanha ystävä on parempi kuin kaksi uutta.

”Jos noudatat näitä lakeja, sinusta tulee todellisia ystäviä.

Toivon, että jokaisella teistä on todellinen todellinen ystävä, jota voi vaalia ystävyys.

Katso nyt tänne (osoittaa taululle). Se kuvaa valtavaa sydäntä, joka on valmis rakastamaan kaikkia ja auttamaan kaikkia. Tämä on ryhmämme sydän! Siellä on pieni tasku, johon jokainen voi laittaa sydämen, jossa on hyviä ja viisaita toiveita itselleen, ystävällesi. Tämä tasku on täynnä sydämesi ajatusten hyvyyttä.

Toiveeni sinulle: yrittäkää aina auttaa toisianne, olkaa uskollisia ja hyviä ystäviä, muistakaa sananne.

Tulokset keskusteluja:

Kerro miehille mikä on ystävyys?

Mitä sanoja opit luokassa?

Noustaan ​​seisomaan ja sanotaan toisilleen kuuluisan sankarin, ystävällisimmän ja kärsivällisimmän kissan sanat Leopold:

- Kaverit, eletään yksimielisesti!

Irina Azarskova
Synopsis GCD:stä "Keskustelu ystävyydestä ja ystävistä"

MBDOU päiväkoti "Sateenkaari"

Morshanskyn alueella

Avaa arvostelu GCD (puheen kehitys)

Tekijä: koulutusala "Puheen kehitys"

V vanhempi ryhmä päällä aihe:

« Keskustelua ystävyydestä ja ystävistä» .

Kohde: jatka lasten auttamista oppimaan käyttäytymisnormeja,

opettaa ystävällisyyttä.

Tehtävät:

Muodostetaan lapsilla taito luoda hyviä, ystävällisiä suhteita lasten kanssa;

Vahvistaa lasten tietämystä kommunikoinnin säännöistä ystävät;

Opeta lapsia näkemään tovereidensa hyvät ominaisuudet;

Opeta lapsia valitsemaan yksijuurisia sanoja;

Suvaitsevaisuuden muodostuminen (siedettävissä) lasten suhde toisiinsa;

Moraalisen kasvatuksen kehittäminen;

Kehitä puheaktiivisuutta

Kehitä kykyä argumentoida näkemyksesi.

Laitteet: - kirje,

Kuvia lasten, aikuisten kanssa,

Säästöpossu sydämellä,

Laulu aiheesta ystävyys nauhurilla.

Valmisteltu ja toteutettu kouluttaja: Azarskova Irina Aleksandrovna.

Oppitunnin edistyminen:

Johdanto: Järjestää aikaa (yllätyshetki).

hoitaja: Kaverit, katsokaa kuinka monta vierasta meille tuli, olkaamme kohteliaita .... ja näyttää kuinka tervehdimme toisiamme.

Hei Sky! (Kädet ylös)

Hei aurinko! (Kädet pään yläpuolella kuvaavat suurta ympyrää)

Hei Maa! (Laske kädet hitaasti matolle)

hei kaikki minun Ystävät! (Kaikki kaverit yhdistävät kädet ja nostavat heidät ylös)

- Näen, että sinulla on hyvä, iloinen mieliala ja se on ihanaa.

(Oveen koputetaan, he toivat kirjeen).

Kirje? Luemme mitä siellä on kirjoitettu?

(Kirjeen teksti: Huomio huomio. Ahdistus! Meidän päiväkotiin "Sateenkaari" salakavala, vaarallinen noita Zlyuchka lähestyy. Hän haluaa riidellä kaikkien lasten kanssa, jotta heistä tulee vihaisia ​​ja tuhmia. Apua kaivataan kiireesti. Kaverit, älkää antako tämän tapahtua.

Pääosa.

hoitaja: Kyllä, jotain on tehtävä kiireellisesti. Kaverit, voimmeko auttaa? Pystymmekö pärjäämään? Ja mitä meidän pitää tehdä tämän eteen?

(Se on totta, meidän on näytettävä, kuinka voimme olla ystäviä. Ja kuinka käyttäytyä, jos tulee riitaa.)

Kuka voi kertoa minulle, mikä tämä sana on? ystävyys mitä se tarkoittaa?

(Oikein. Ystävyys- silloin lapset haluavat olla yhdessä, kun he leikkivät yhdessä eivätkä riitele. Ystävyys on ystävien hymyjä. tarkoittaa, ystävät ovat ihmisiä joiden kanssa se on meille helppoa ja mielenkiintoista.)

Kaverit, katsokaa kuvia. Luuletko nämä lapset Ystävät? Miksi päätit niin? (lasten vastaukset)

Valitaan vastaava (yksi juuri) sanat sanalle "YSTÄVÄ". ( Ystävät, ystäväni, kaveri, ystävällinen, ystäväni, olla ystäviä, tyttöystävä, ystävystyä, ystävyys)

Näin monta sanaa keksimme! Hämmästyttävä!

Kaverit, ketä voidaan kutsua ystäväksi? (joka jakaa leluja, joka ei koskaan loukkaa, joka auttaa, hyvä ystävä)

Voiko aikuinen olla ystävä? (isä, isoäiti, äiti, sisko, veli). Tietysti he voivat, koska he rakastavat meitä kovasti, pitävät meistä huolta, opettavat meille hyviä asioita).

Mitä luulet, voiko olla ystävät eläimet? Esimerkiksi koira. Kyllä ehkä. Hän suojelee meitä pahoilta ihmisiltä, ​​leikkii kanssamme. Niistä huolehtiminen lämmittää.

tarkoittaa, ystävät ei voi olla vain ikätovereita, vaan myös aikuisia ja eläimiä sekä suosikkileluja. Ryhmässä odotamme vain Ystävät.

Pelataan peliä kanssasi "Arvaa kuka on ystäväni". Kuka haluaa puhua ystävästään nimeämättä häntä. Ja yritämme arvata kuka se on. (Useita ihmisiä).

(Esimerkki: Minulla on ystävä. Hän on… vuotta vanha. Hän on erittäin älykäs ja hauska. Häntä ruskeat hiukset Ja vihreät silmät. Hän rakastaa urheilua kovasti. Pelaamme jalkapalloa yhdessä. Tykkää lukea kirjoja ja katsella kuvia. Tuo usein kirjoja päiväkotiin. Hän on erittäin ystävällinen ja hyvä ystävä.)

Istu nyt. Suun linnalle ja hiljaisuus. Nyt kaverit esittävät kohtauksen, ja me selvitämme, mikä auttaa meitä olla ystäviä.

näkymä:

Maxim istuu tuolilla. Surullinen, lepää päänsä käsiinsä. Ilja ilmestyy.

Ilja: Hei! Miten menee?

Maksim: - Jätä minut rauhaan! Älä koske! Mene tiellesi!

Ilja halusi lähteä, loukkaantua, mutta katsoi Maximiin, ajatteli ja palasi jälleen. Ja yhtäkkiä sääli häntä (silitti) ja ojensi hiljaa kätensä hänelle. Maksim: - Anna anteeksi, Ilja, että olin töykeä!

Ilja: - En ole vihainen sinulle! (pidä kädestä kiinni ja nouse seisomaan, hymyile toisilleen).

hoitaja: Muista, lapset, jos ystävälläsi on ongelma, Vain yksi auttaa sinua selviytymään surusta ja vihasta (ystävällisyys).

- Hyvin tehty. Mitä sitten pitäisi olla suhteessa ystävään? (ystävällisesti). Jopa sananlasku On: ystävällinen sana parantaa, ja paha tappaa.

Mitä muita sananlaskuja ystävyydestä tiedät? Kädet ylös, kuka tietää.

1. Ystävää ei ole - etsi, mutta löytyy - pidä huolta.

2. Älä omista sataa ruplaa, mutta sinulla on sata ystävät.

3. Yksi kaikkien ja kaikki yhden puolesta.

4. Ystävyys- arvokkain aarre.

5. Ystävyys on arvokkaampaa kuin raha.

6. Elämä on vaikeaa ilman ystävää.

- Kerro minulle, voiko ystävä saada Huono tuuli? Tietysti joskus ystävä on huonolla tuulella. Muistakaamme tunnelmapelimme.

Fizminutka "Mieliala"

Tunnelma on laskenut, levitä käsiäsi sivuille ja alas, kohautti olkapäitäsi surullisesti

Kotelo karkaa käsistä ... me lyömme kevyesti ulkopuolelta

Mutta kaikki ei ole menetetty, sormi vasen-oikea

Jos on hyvä ystävä. Näytä ystävälle

Tehdään se yhdessä, Laita kätesi ystävän harteille

Hengitetään helpotuksesta -

Nostetaan mielialaa Istuttiin alas, kerättiin mielialaa kämmeniin

Ja ravista pöly pois! Ravista kädet.

Mutta silti tapahtuu, että riitelemme joskus meidän kanssamme ystävät. Näytä mielialaasi ilman sanoja. (ilmeet). Sitten tulemme apuun "mirilka". Kohtaamme toisiamme ja näytämme, kuinka voimme laita ylös:

Emme ole enää vihaisia

Päätimme tehdä sovinnon

Paha, mene pois luotamme.

Olemme taas ystävät nyt!

(kahdella ensimmäisellä rivillä lapset tarttuvat pienillä sormillaan, kolmannella rivillä he näyttävät ravistelevan likaa käsistään, neljännellä he halaavat).

Tai muista Kissan sanat Leopold: "Kaverit, eletään yksimielisesti!»

Kuka pystyy olla ystäviä, hän välittää tovereistaan ​​ja yrittää tehdä heille jotain hyvää.

Peli "Clew"

Näetkö mitä minulla on käsissäni?

Miltä pallo näyttää? (aurinko, pulla.) Se on pyöreä, istutaan ympyrässä. Rullaamme pallon auki ja syötämme sen vieressä istuvalle lapselle, samalla kun nimeämme toverin hyviä ominaisuuksia. (olet iloinen, kiltti jne.)

(Lapset istuvat ympyrässä, ensimmäinen lapsi kelaa pallon auki ja langan pää puristaa ja antaa sen vieressä istuvalle henkilölle puhuessaan hyviä ominaisuuksia toveri (Pidän todella leikkiä kanssasi, olet niin kiltti, olemme hyviä ystäviä jne.) Ja niin he rentoutuvat pallon kanssa.

Katso, mikä yhdisti meidät kaikki? (ystävyys)

hoitaja: – Ja kuinka monta kirjaa aiheesta ystävyys! (Opettaja antaa tietokilpailun.)

Tietokilpailu "Kuka kenen kanssa ystävällinen?»

1. Vihreä krokotiili Gena ja. (cheburashka)

2. Luottaminen Pinocchioon ja. (malvina)

3. Hauska karhu Nalle Puh ja. (porsas)

4. Neljä muusikkoa kokoontui kerran, sain ystäviä. Yhdessä he antoivat konsertteja, yhdessä he ajoivat rosvoja ulos, he asuivat yhdessä - he eivät sureneet. Nimeä nämä muusikon ystäviä.

(Bremenin kaupungin muusikot : kukko, kissa, koira, aasi.)

5. Kuka tyttö pelasti ystävänsä Kain jäävankeudesta?

(Gerda).

6. Tämä sankari kaatui sängylle ja puristi päätään, lausuttu: "Olen maailman sairain ihminen!" Hän vaati lääkkeitä. He antoivat hänelle ja hän vastaus: "Ystävä pelasti ystävän hengen!" Kenestä me puhumme? Ja mitä lääkettä potilaalle annettiin? (Carlson. Lääke on vadelmahillo.)

5. Ketkä kaksi ystävää makasivat hiekalla ja lauloivat laulua auringosta? Nimeä ne. (Leijonanpentu ja kilpikonna.)

6. Sinihiuksisella tytöllä oli paljon ystävät mutta yksi oli aina siellä. Kuka hän on? (villakoira Artemon.)

hoitaja: -Hyvin tehty pojat! Kirjoja aiheesta paljon ystävyyttä ja ystäviä. Lukemalla niitä saat ystävät kirjallisten sankarien edessä.

hoitaja: Kaverit! Nyt olet vain oppimassa olla ystäviä. Ja siihen ystävyys oli vahva sinun on noudatettava lakeja. Lakia on monia ystävyys. Jos noudatat näitä sääntöjä, sinusta tulee todellinen ystävät!

Peruslait ystävyys:

Älä loukkaa ystävät ja kaikki kuka sinua ympäröi.

Kunnioita toisiamme ja auta toisiamme.

Iloitse kanssa ystävät.

Älä jätä minua vaikeuksiin ystävät.

Älä valehtele.

pitää huolta ystävät. Auta hädässä olevaa ystävää.

Pystyy jakamaan ilon ystävän kanssa.

Älä naura ystäväsi puutteille.

Pysäytä ystävä, jos hän tekee jotain pahaa.

Kohtele ystävääsi kuin itseäsi.

Älä epäröi myöntää virheitäsi.

hoitaja: Mikä auttaa ja mikä estää ystävyys? Lapset. Ystävällisyys, keskinäinen ymmärrys, yhteistyö, kohteliaisuus, huumorintaju auttavat. Epäkohteliaisuus, nimittely, tappelut, kauna, itsepäisyys, itsekkyys häiritsevät.

Yhteenveto:

hoitaja: Mistä me tänään puhumme puhui?

Tulokset. Yllätyshetki.

- Jälleen kerran vakuuttuin, että meillä on ryhmäelämää ystävyys, sinä pystyt saada ystäviä ja Tietenkin voisi opettaa muita lapsia olla ystäviä.

Ja siihen ystävyys tulla vahvaksi ja todelliseksi välillänne, esitä toiveesi ystävyys tähän maagiseen laatikkoon. Tätä varten jokainen teistä ottaa sydämen, sano toiveen (mikä sinun tulee olla esiintyäksesi Ystävät) ja heitä se säästöpossuun. - Nyt olen rauhallinen puolestasi, säästöpossu jää meille ryhmään ja voit täydentää sitä uusilla toiveilla n. ystävyys.

Mitä mieltä olette, auttoimme selviytymään salakavalasta noitasta Zlyuchkasta ja estäen häntä pääsemästä puutarhaamme? (tietysti hän tajusi, että tällaisista lapsista oli mahdotonta riidellä).

Oppitunti päättyy, kaikkien on aika levätä,

A ystävyys jatkuu, hurraa, hurraa, hurraa!

Ja nyt kaikki voivat tanssia iloisen laulun mukaan ystävyys.

Mitä on ystävyys lapsille

Voit kysyä Lääkäriltä kysymyksen ja saada ILMAISEN VASTAUKSEN täyttämällä erityisen lomakkeen SIVUSTOLLAmme tämän linkin kautta >>>

Keskustelu "Mitä on ystävyys?"

Keskustelu "Mitä on ystävyys?"

Kohde: esittele lapset käsitteeseen ystävyys auttaa yhdistämään lasten joukkuetta.

Oppitunnin edistyminen

Tänään puhumme aiheesta ystävyys.

Ystävyys- Tämä on suuri arvo, kohtalon lahja. Ystävyys auttaa meitä oppimaan, työskentelemään, elämään. Se tekee meistä parempia, ystävällisempiä, vahvempia. Ystävän saaminen on suuri siunaus.

Tehtävä numero 1. Työ järjestetään mikroryhmissä.

Mieti ja vastaa näihin kysymyksiin.

Esimerkkivastauksia lapsilta:

ystävyys on molemminpuolista apua, iloinen ja mielenkiintoinen viestintä, halu auttaa ystävää vaikeina aikoina.

2." Todellinen ystävä on se.

Esimerkkivastauksia lapsilta:

todellinen ystävä on joku, joka ymmärtää sinua, jonka kanssa on mielenkiintoista kommunikoida, joka ei koskaan petä sinua, joka auttaa ja tukee sinua eri tilanteissa.

3." Ystävät ovat aina -"

Esimerkkivastauksia lapsilta:

ystävät auttavat sinua aina vaikeassa tilanteessa, jakavat kanssasi ilon ja vaivan, ymmärtävät sinua.

Mikroryhmissä työskentelyn jälkeen järjestetään keskustelu ehdotetuista asioista ja laaditaan yleiset johtopäätökset.

Jos haluamme ystäviä, meidän on tunnettava, mitä toinen ihminen tarvitsee. Ystävyys- tämä on halukkuutta auttaa ystävää, jakaa hänen kanssaan epäonnistumisia ja iloa.

On ihmisiä, joilla on paljon ystäviä, ja on yksinäisiä ihmisiä.

Kuunnelkaamme A. Barton runoa "Kaveria tarvitaan."

Kaikki elävät, eivät sure,

Katyan jousi on maalattu,

Ja nöyrä hahmo.

Olemme saman ikäisiä

Olemme melkein kuin sisaruksia

Sinä ja minä olemme kuin kyyhkysiä

Yhdestä kuoresta.

Sinun täytyy mennä kaikkeen

Myönnytykset ystävälle.

Iljinalla on arvo,

Ja urheilupusero

Ja tytöt seuraa.

Kaikki viisi yksitellen

Svetlova Nadiassa.

minä kysyn: - Oletko kanssani saada ystäviä päiväksi!

Tulemme toimeen:

Pelastatko minut

Kirjataan kontrolli pois.

Ja tytöt takajaloillaan!

He sanovat: - Turpa kiinni!

Älä polvillesi suostutella tyttöystäviä –

Kirjoitan mainoksen:

Kaveria kaivataan kiireesti!

Miksi tytöllä ei ollut ystäviä?

Esimerkkivastauksia lapsilta: tytöllä ei ollut ystäviä, koska hän halusi paljon muilta, mutta hän ei itse antanut mitään vastineeksi.

Monet eivät halua ymmärtää, että heillä ei ole ystäviä, koska he eivät itse ole valmiita tulemaan todelliseksi ystäväksi, he vaativat paljon ystävältä antamatta mitään vastineeksi.

Ystävyys- Tämä ei ole vain hieno lahja, vaan myös hieno työ. Voit löytää ystävän, mutta se on erittäin helppo menettää. Monet venäläiset sananlaskut sisältävät viisaita ohjeita säästämiseen ystävyys. Kiinnitä huomiota sananlaskuihin.

Työskentele mikroryhmissä. Lasten tutustuminen sananlaskuihin ystävyys.

Kaverit, mitä sananlaskuja siitä ystävyydestä tiedät?

Ystävää ei ole - etsi, mutta jos löydät - pidä huolta.

Ystävä tunnetaan pulassa.

Rahalla ei voi ostaa ystävää.

Joka jättää ystävänsä vaikeuksiin, hän itse joutuu vaikeuksiin.

Ystävän saaminen ei tarkoita itsensä sääliä.

Sinulla ei ole sataa ruplaa, mutta sinulla on sata ystävää.

Työ järjestetään mikroryhmissä. Lapsia rohkaistaan ​​kehittämään sääntöjä ystävyys. Ryhmäkeskustelun jälkeen laaditut säännöt luetaan ja niistä keskustellaan. ystävyys.

säännöt ystävyys (Esimerkkejä lasten vastauksista):

auttaa toisiaan;

älä muista rikosta pitkään aikaan;

luottaa toisiinsa;

ole rehellinen ja uskollinen;

Niin, ystävyys on ihanaa! Yksi asia on meille kaikille selvä - ilman ystävyys ei ole elämää! Joten voidaksemme elää, meidän on voitava kuunnella ystäviä, ymmärtää ja tukea. Ja yleensä, jos haluat ihmisten kohtelevan sinua hyvin, kohtele heitä kunnioittavasti, ystävällisesti ja ymmärtäväisesti. Kiitos kaikille työstänne.

Ystävyyden viikko MDOU:ssa nro 38 "Neilika" pidettiin ystävyysviikko. Maanantai Todellisen ystävän päivä Keskustelu "Ystävyydestä", "Mikä on ystävä" Peli "Sanotaan hei".

Valmis suunnittelu abstrakteille, diakansioille

Ulkoasu "Metsä. Villieläimiä"

Puu "vuodenajat"

Laptop ekologiasta

REKISTERÖIDY! Kasvattaja, kasvattaja, opettaja MAAM.RU:

Kilpailut ja diplomit, opetussuunnitelmat ja ohjelmat, abstraktit, pelit.

"salkkutodistus" - heti. Sinun sivusi - ilmaiseksi.

Klikkaa tästä ja rekisteröidy Nyt!

Perustaja, kustantaja, päätoimittaja: Fonov D.V. Toimittaja, ylläpitäjä: Vovchenko E.A.

Toimitus: 400066, Venäjän federaatio, Volgograd, st. Mira, 11, asunto 36.

ISSN 2587-9545 on rekisteröity Venäjän federaation kansallisessa ISSN-virastossa

El No. ФС77-57008 mediarekisteröintitodistus | 6+

Lähde: http://www.maam.ru/detskijsad/beseda-chto-takoe-druzhba.html

Lasten ystävyys. Lasten ystävyydestä.

Mitä on ystävyys, ja miten tämä termi parhaiten selitetään vauvalle?

Pienet lapset tarvitsevat yksinkertaisia ​​ja ymmärrettäviä selityksiä. Siksi pieni lapsi voimme sanoa, että ystävyys on sitä, kun on sellainen henkilö, jonka kanssa haluat viettää aikaa yhdessä ja pelata mielenkiintoisesti. Tämä riittää.

Kuten tiedät, ystävyys alkaa hymystä. Kuinka auttaa lastasi olemaan pelkäämättä tavata muita lapsia?

Vanhempien on tärkeää paitsi kertoa vauvalle "Mene tapaamaan poikaa/tyttöä", vaan myös ehdottaa, mitä sanoja vauva voi sanoa tapaaessaan toisen lapsen, esimerkiksi: "Mikä sinun nimesi on?" tai "leitetään kanssasi".

Jos vanhemmat näkevät lasten ujostelevan toisiaan, haluavat lähestyä toisiaan, mutta eivät uskalla, voit auttaa heitä järjestämään jonkinlaisen yhteisen pelin.

Suosittelen myös, että vanhemmat eivät enää sano lausetta "Älä pelkää". Alitajuntamme ei havaitse "ei"-partikkelia ja omaksuu vain toimintaa ilmaisevan sanan. Näin ollen lause "Älä pelkää" ei rauhoita lasta, vaan vielä hälyttävämpää.

Jokaisella vauvalla on oma temperamenttinsa. Onko totta, että melankolisten on vaikeampaa puhua ensin, kun taas koleeriset saavat helposti uusia ystäviä? Mitkä ovat kunkin hahmotyypin ominaisuudet?

Temperamentti on hermoston luontainen piirre, jonka kanssa lapsi tulee tähän maailmaan. Temperamenttityyppejä on 4 - koleerinen, sangviininen, melankolinen ja flegmaattinen. Lapsilla yhden tai toisen luonteen piirteet ilmenevät jo 3-4-vuotiaana, mutta se voidaan tunnistaa luotettavammin 5-6-vuotiaana.

Koleerinen lapsi saa helposti uusia tuttavuuksia, lähestyy helposti tuntemattomia lapsia ja alkaa kommunikoida heidän kanssaan. Koleerisilla lapsilla on yleensä paljon ystäviä.

toiveikas- seurallinen, iloinen, ystävällinen, aktiivinen, sopeutuu helposti uusiin olosuhteisiin. Toisin kuin koleerikko, hän on tasapainoisempi, emotionaalisesti vakaampi. He myös solmivat helposti ystävyyssuhteita uusien lasten kanssa,

Melankoliaa- lapset, joilla on korkea herkkyys, helposti haavoittuva, vaikutuksellinen, päättämätön, ystävällinen ja pehmeä, ei kovin itsevarma. Melankolisen luonteen lasten on vaikea lähestyä ensin toista lasta, ottaa ensimmäinen askel. He ovat ujoja, arkoja.

Flegmaattinen ihminen- aina rauhallinen, kärsivällinen, emotionaalisesti vakaa, räjähtämätön lapsi. Häntä on lähes mahdotonta suututtaa. Hän on ahkera, sinnikäs, voi tehdä jotain pitkään ja keskittyneesti, häiritsemättä. Hän tekee kaiken hitaasti, minkä vuoksi monet vanhemmat alkavat ärsyyntyä.

Itsepäisyydessään flegmaattinen lapsi ylittää kaikki muut. Koska flegmaattinen lapsi on erittäin hidas, uuden tiedon omaksuminen kestää kauan. Mutta kun saatu tieto on lujasti kiinni hänen muistissaan.

Hän löytää ystävän suurilla vaikeuksilla, mutta sitten hän on hyvin omistautunut

Lapset voivat oppia sarjakuvista paljon. Mitkä sarjakuvat kertovat lapselle parhaiten ystävyydestä ja miksi on välttämätöntä elää yhdessä?

Tässä on hyviä, ystävällisiä lasten sarjakuvia ystävyydestä, joita voin neuvoa lapsille: "Olipa kerran koira", "Scarecrow", "Terem-Teremok", "Bonifacen lomat", "Siili sumussa", " Umka", " Cantervillen kummitus", "Vene", "Kultainen antilooppi", "Homan seikkailut", "Lumiukko-postimies", "Kissa Leopoldin seikkailut", "Umka etsii ystävää" ", "Suurin ystävä", "Sininen pentu", "Lahja heikoimmille", "Viimeinen terälehti", "Kissa joka osasi laulaa", "Jänis Koska ja Fontanelle", "Tyttö ja elefantti" ", "Kolme pingviiniä", "Seikkailut lautalla", "Taiga Tale", "Zai ja poikanen", "Siensade", "Ara, bara, fluff!", "Tyttö ja karhu". Pidän myös lyhyistä ja ystävällisistä sarjakuvista Luntikista. He opettavat myös ystävyyttä.

Mitä tehdä, jos lapsi kommunikoi niiden kanssa, jotka näyttävät huonoa esimerkkiä? Miten parhaiten selittää vauvalle mikä on hyvää ja mikä ei?

Ja selittääksesi, että esimerkiksi poika käyttäytyy huonosti, et voi tehdä tätä, ja selittää miksi.

Pienet lapset voivat huutaa nimiä, heitellä hiekkaa, työntää, ottaa pois leluja toisiltaan - ei ole olemassa täydellisiä lapsia eikä täydellistä käytöstä. Yhden lapsen väärät teot eivät ole syy kieltää ystävystymistä hänen kanssaan. Mutta on välttämätöntä puhua lapsen kanssa yhden lapsen väärästä käytöksestä, siitä, mitä voidaan ja mitä ei voida tehdä.

On tärkeää selittää kaikki lapselle yksinkertaisella ja ymmärrettävällä kielellä. Voit sanoa: "Tiedän, että Vasya tekee tämän ja jäljittelet häntä nyt, mutta sinun ei tarvitse tehdä tätä, koska ...."

On tärkeää paitsi kieltää lasta tekemästä jotain, myös selittää, miksi se on mahdotonta. Ja muista selittää, opettaa, miten ja miten se tehdään oikein. Monet vanhemmat unohtavat tämän hetken ja rajoittuvat vain kieltoihin.

Mikä on paras tapa selittää ja juurruttaa lapselle ystävyyden perusteet: mitä pitäisi jakaa, ystävät ovat korvaamattomia, pitäisikö auttaa toisiaan?

Lapsen kanssa on puhuttava näistä aiheista ystävällisellä sävyllä, ei tuomita tai hävetä lasta siitä, että hän ei käyttäytynyt kovin ystävällisesti jossain tilanteessa.

Lapset pitävät todella siitä, kun vanhemmat antavat esimerkkejä (voit keksiä niitä tai kertoa tapauksia oikea elämä). Esimerkkien avulla lapsi saa selvemmin mitä tarkoitat.

Lisäksi lapset oppivat ihmeellistä tietoa, kun he kuuntelevat satuja ja tarinoita. Vanhemmat voivat keksiä novelleja ja satuja havainnollistaakseen lapselle, kuinka ystävien kanssa tulee käyttäytyä oikein, mitä saa tehdä ja mitä ei.

Eikä tietenkään riitä, että lapset kertovat jotain yksityiskohtaisesti yhdellä kertaa. On tarpeen palata tähän aiheeseen monta kertaa, keskustella lapsen kanssa luetuista kirjoista, katsotuista sarjakuvista, puhua tilanteista, joita hänelle on tapahtunut muiden lasten kanssa.

Haluan myös erityisesti korostaa, että lasta ei pidä pakottaa jakamaan lelujaan, jota kutsutaan ahneeksi henkilöksi, jos hän ei tee niin. Lapsella on täysi oikeus olla haluamatta jakaa leluaan, ja tätä tulee kohdella kunnioittavasti.

Kuinka monta ystävää lapsella pitäisi olla: riittääkö yksi, mutta uskollisin ja luotettavin vai mitä enemmän, sen parempi?

Täällä ei ole sääntöjä. Tätä prosessia on mahdotonta hallita ja hallita. Tapahtuu, että lapselle riittää yksi tai kaksi ystävää, hän on onnellinen, hän pitää kaikesta ja vanhemmat haluavat, että hänellä on enemmän ystäviä.

Se tapahtuu toisin päin. Jokaisen lasta kutsutaan ystävikseen, jakaa ja leikkii kaikkien kanssa, ja vanhemmat haluavat, että hänellä on 1-2 uskollista ja luotettavaa ystävää.

On tärkeää, että vanhemmat kunnioittavat niitä kavereita, joiden kanssa vauva on ystäviä, eivät puhu heistä pahaa, eivät näytä ärsytystä siitä, että lapsi ystävystyi juuri tämän pojan/tytön kanssa.

Miten vanhempien pitäisi suhtautua, jos tytär mieluummin kiirehtii poikien mukana ja poika tykkää leikkiä tyttöjen kanssa enemmän? Onko miehen ja naisen ystävyyden piirteitä lapsissa?

Jostain selittämättömästä syystä jotkut tytöt nauttivat enemmän poikien kanssa leikkimisestä, ja toisten poikien se on helpompaa tyttöjen kanssa. Ei sitä tarvitse kieltää tai kertoa lapselle, että tässä on jotain vialla, ettei näin saisi olla.

Vanhemmat voivat pyrkiä siihen, että lapsella on enemmän positiivisia kokemuksia samaa sukupuolta olevien lasten kanssa. Tätä varten on parasta kutsua lapsen kanssa samaa sukupuolta olevat lapset kylään ja auttaa heitä järjestämään jonkinlaisia ​​pelejä.

Kun lapsi tuntee ymmärrystä ja tukea vanhemmiltaan, hän luottaa sinuun enemmän, kertoo enemmän itsestään ja jakaa sitä, mikä häntä huolestuttaa. Siksi tärkeimmät ystävyyden oppitunnit ovat ne oppitunnit, jotka vanhemmat itse antavat lapsilleen. Loppujen lopuksi lapset kopioivat sinua kaikessa ja toistavat perässäsi.

Voit kertoa lapselle niin paljon kuin haluat, että on mahdotonta työntää tai loukata muita lapsia, mutta jos voit itse työntää lapsen vihaisena pois kotona tai piiskata häntä, kaikki nämä sanat eivät tee hänestä mitään järkeä. Hän vain toistaa näkemänsä suhteessa itseensä.

Ole hyvä esimerkki lapsellesi kuinka kommunikoida muiden ihmisten kanssa - kunnioittaen, ystävällisesti, yrittäen neuvotella, niin lapsesi on helpompi ystävystyä muiden lasten kanssa!

Kuten aina, otan mielelläni kommenttejanne tähän artikkeliin.

Ole hyvä ja jaa ystäviesi kanssa!

yksi kommentti

Lapsuuden ystävyys on monitahoinen ja monimutkainen ilmiö. Näyttää siltä, ​​​​että huomenna ikuisista ystävistä voi tulla vakiintuneita vihollisia. Vauvojen suhteella on todellakin omat erityispiirteensä. Lapset vasta oppivat kommunikoimaan ikätovereidensa kanssa. Vanhemmat tarvitsevat kärsivällisyyttä ja huomiota heihin tänä aikana.