Skenaario oppitunnin ulkopuolisesta tapahtumasta "Lapsuus on unohtumattominta aikaa"

Tapahtuman edistyminen

Heijastus.
Tilaisuuden alussa vanhemmat saivat sarjan pieniä sydämiä, jotka oli leikattu värillisestä paperista. Loman lopussa vanhemmat vastaavat luokanopettajan kysymyksiin, joka tekee yhteenvedon lomasta. Kysymyksiä:
- Millaisia ​​tunteita valmistamamme loma teissä herätti?
Opitko jotain uutta vanhemmistasi?
Haluaisitko osallistua tällaisiin kokouksiin?
Vastausten jälkeen vanhemmat kiinnittävät taululle asetettuun piirustuspaperiarkkiin, sitten sydämen, jonka väri vastaa parhaiten vanhempien lomalla kokemia tunteita.
Vanhemmat jättävät halutessaan nimikirjoituksensa paperille ja kirjoittavat toiveensa luokalle.

Perheloma "Kun kaikki yhdessä"
(Oppitunnin ulkopuolinen toiminta 3. luokan oppilaille ja heidän vanhemmilleen)
Tavoitteet:
Vanhempien ja lasten välisen kommunikaatiokulttuurin muodostuminen, kyky nähdä negatiiviset puolet omien lastensa kasvatuksessa.
Perheen ja koulun välisten kommunikaatioyhteyksien kehittäminen.
Lasten ja vanhempien huumorintajun kehittäminen, toistensa kunnioittaminen

Tapahtuman edistyminen

Laulu "About the house" kuulostaa
... Koti on siellä, missä sinut ymmärretään,
Missä he toivovat ja odottavat
Mistä unohtaa pahan
Tämä on kotisi...
Opettaja: Hyvää iltapäivää, rakkaat vieraat. Ei turhaan aloitimme tapaamisemme upealla laululla talosta, koska talo, perhe on meille jokaiselle tärkein, tärkein asia elämässä. Perhe... Tämä sana on selvä kaikille, kuten sanat "leipä" ja "vesi". Se on meidän jokaisen kanssa elämän ensimmäisistä hetkistä lähtien. Perhe on kotona, isä, äiti. Näitä ovat rakkaus ja huolet, työt ja ilot, surut, tavat, perinteet. Mitä sana perhe tarkoittaa lapsillemme?
Opiskelija: Kun ystävällinen perheemme syntyi,
En ollut äitini ja isäni kanssa.
Usein katson valokuvaa heidän kauniistaan
Ja vähän vihainen ja vähän kateellinen.
Kysyn isältäni: "Missä olin silloin?"
Isä vastaa: "Et ollut siellä."
Miten se voi olla ilman minua
Syntyikö niin ystävällinen, onnellinen perhe?!

Opiskelija: Rakastan sitä niin paljon, kun kuu katsoo ulos ikkunasta,
Ja sadut vaeltelevat hiljaa kulmissa.
Ja vieressäni äiti pitää kädestä,
Ja silitti hiuksiani kevyesti.

Opiskelija: Tänään on vapaapäivä kotona, tänään on sunnuntai.
Isän kanssa loihdimme yhdessä keittiössä - leivomme äidille keksejä.
Katoimme pöydän ja laitamme kukkia,
Laita keksit lautaselle.
Annamme äidille rakkauden ja kimpun,
Äiti pesee astiat.

Opiskelija: Isäni rakastaa päiväkirjaa
kaunis merkki,
Ja niiden kakkosten kanssa, jotka he panivat minut,
Hän antaa äitinsä selvittää sen.

Opiskelija: Tänään on lomani,
Syntymäpäivä tänään!
Koko perhe tulee onnittelemaan
Valmiina aterioihin!
Minun kaksi isoäitini tulevat
Ja kaksi kunnioitettavaa isoisää.
Tykkään kuunnella tarinoita
Tietoja upeasta Voitonpäivästä.
Rakas sisko tulee
Vauvan veljentytär kanssa.
Ja tärkeällä katseella aion
Näytä hänen kirjojaan.
Tänään olen erittäin onnellinen!
Odotan sinua, perheeni!

Opettaja: Kerron sinulle yhden legendan. Muinaisina aikoina oli yksi perhe - sata ihmistä, ja siinä vallitsi rauha, rakkaus ja harmonia. Sana tästä saavutti hallitsijan. Ja hän kysyi perheen päältä: "Kuinka onnistutte elämään ilman riitaa, loukkaamatta toisianne?" Vanhin otti paperin ja kirjoitti siihen jotain. Hallitsija katsoi ja hämmästyi: sama sana "ymmärtäminen" oli kirjoitettu sata kertaa arkille!
Itse asiassa, jos talossa, perheessä vallitsee keskinäinen ymmärrys, luottamus, lämpö ja mukavuus, tämä on todellinen onnellisuus.
Luulen, että perheemme ovat sellaisia. Kutsuimme kokouksemme "Kun kaikki yhdessä" ja omistimme sen kahdelle juhlapäivälle - Isänmaan puolustajien päivälle ja kaikkien naisten ja kaikkien äitien lomalle.

Opiskelija: Tänään luokan loma,
Ja toivotamme kaikki vieraat tervetulleiksi.
On hienoa, että olemme kaikki täällä
Täällä sitä taas ollaan.

Opiskelija: Tylsyydelle - ei minuuttiakaan!
Kerro vitsejä! Pelata!
Et voi olla tylsää!
Muistakaa lomaamme, ystävät!

Opettaja: Lapset ja vanhemmat!
Haluatko, haluatko -
Sinun on aika taistella!

LÄMMITELLÄ
Vanhemmat ja lapset vastaavat tehtävään vuorotellen.
1. (lapsille) Niitä on joka huoneessa.
Tätä käsitettä käsitellään matematiikan tunneilla.
Sitä käytetään tuhmien lasten rankaisemiseen. (kulma)
2. (vanhemmille) Jos sitä ei ole, ei ole iloa.
He toivovat toisilleen.
Sitä ei voi ostaa millään rahalla. (terveys)
3. (lapsille) He kutsuvat sitä esitykseksi sirkuksessa, lavalla.
Se määrittelee jokaisen talon ja asunnon.
Se kirjoitetaan muistivihkoon, kun harjoitus suoritetaan. (määrä)
4. (vanhemmille) Se saa hänet tuntemaan olonsa lämpimämmäksi ja onnellisemmaksi.
Isoäidillä on se suurin osa, ja äiti usein katoaa töistä tullessaan.
Lapset tarvitsevat sitä niin paljon. (ystävällisyys)
5. (lapsille) Kun ihminen tuo kaiken kotiinsa, tarvitsi hän sitä tai ei.
Hän ei halua antaa lahjoja ja jakaa.
Ja on parempi olla pyytämättä häneltä mitään, hän ei silti anna sitä. (ahne)
6. (vanhemmille) Aikuisilla, älykkäillä ihmisillä on se.
Se valmistetaan laboratoriossa.
Se tulee vähitellen, vuosien varrella.
On suositeltavaa rekrytoida lisää. (kokea)
7. (lapsille) Jokainen ihminen haaveilee hänestä.
Kukaan ei tiedä mistä etsiä.
He myös sanovat, ettei kyse ole rahasta. (onnellisuus)
8. (vanhemmille) Kaipaamme häntä aina, ja siksi usein toivomme häntä lähtevälle Hän seuraa jonkun, joten hän on onnellinen.
Kun se tapahtuu, he sanovat: "No, onnea!" (onnea)

Kilpailu "Aamu"
Opettaja: Kotona on aina kiireellisiä asioita, etenkin aamuisin. Kaikilla on loppujen lopuksi kiire. Tällä hetkellä kaikki yrittävät auttaa toisiaan.
4 perhettä kutsutaan osallistumaan (2 perhettä lapsineen - tyttö, 2 - poika), jaetaan 2 joukkueeseen siten, että yhdessä on eri sukupuolta olevia lapsia.
TEHTÄVÄT:
a) isille: 1 - kuorii perunat ja pilko ne; 2 - jousi;
b) äideille: 1 - ompelee napin, 2 - solmio solmio;
c) lapsille: poika sitoo tytölle rusetin, tyttö kengännauhat.

MUSIIKKI TAUKO
Laulu "Isästä"

Opettaja: Näimme kuinka he auttavat toisiaan perheessämme,
Tuntevatko he toisensa hyvin? 2 perhettä on kutsuttu.

Kilpailu "TUTTU MINUUN"
a) kysymyksiä lapsille: (vanhemmat kirjoittavat vastaukset paperille)
- Mikä oli isäsi arvosana venäjästä koulussa?
Mikä oli äitisi lempiaine koulussa?
b) äideille: tunnistamaan lapsesi äänestä
Kutsutaan 5 hengen lasten ryhmä, mukaan lukien se, jonka äiti on pelissä.
c) isille: tutustu lapseesi koskettamalla.
Kutsutaan 5 hengen lasten ryhmä, mukaan lukien se, jonka isä on pelissä.

Opiskelija: Minä, sisko ja veli,
Jack ja Pikku Barsik
Isä, äiti ja isoisä
Meidän ihana isoäitimme
Tämä on kaikki perheeni.
Kaikki - minun kanssani, kaikkien kanssa - minä!

Kilpailu "MITÄ TALON RAKENTAMINEN MEILLE MAKSAA"
Opettaja: Näemme kuinka ystävällisiä perheemme ovat. Osallistuaksesi seuraavaan kilpailuun tarvitaan 2 perhettä.
Piirrä talo 30 sekunnissa. Äiti ja isä piirtävät samaan aikaan
ja lapsi. Paras talo ratkaistaan ​​yleisön aplodeilla.

MUSIIKKI TAUKO
Laulu äidistä

Kilpailu "Yksi FOR ALL..."
Opettaja: Nyky-elämässämme, varsinkin viime aikoina, tapahtuu usein erilaisia ​​kataklysmejä. Tällaisissa tapauksissa on välttämätöntä olla paitsi ystävällinen, myös rohkea. 4 perhettä kutsutaan - 2 perhettä per joukkue.
"Tulva". Isä siirtyy kuoppien (lankkujen) yli rantaan, ottaa Pelastusrengas(vanne). Juoksee takaisin, hakee perheen, äidin ja lapsen, yksitellen tai kaikki kerralla. Siirtää vanteen toiselle perheelle.

OSAT


1. Tiedämme monia asioita -
Sekä hyvässä että pahassa.
Sitä on hyvä kuunnella
Kuka ei tiedä yhtään.

2. Laita korvasi päälle,
Kuuntele tarkasti.
Laulamme sinulle lauluja
Oikein hyvä.

3. Ollaan kohteliaita kanssasi
Ja tänään taistellaan
Kaikille töykeille sanoille
Ja typeriä tekoja.

4. Opiskelen hyvin
Ja hanki viisi
No, jos he laittavat kakkosen,
Siitä olen hiljaa.

5. Pukeuduin tänään
Sunmekossa neulalla.
Nauti siitä kaverit
Minun röyhelöissäni.

6. Äidillä oli tapana lukea meille
Kanuista ja ketusta,
Ja nyt luetaan
Rakkaudesta ja kuusta.

7. Elämme parhaiten,
Koska kanssamme - naurua!
Emme koskaan eroa hänen kanssaan.
Missä oletkin, me nauramme!

8. Jos olisin presidentti,
Annoin tällaisen asetuksen -
Kaikki vanhemmat töistä
Heidät vapautetaan kotiin.

9. Isä, äiti, veli ja minä -
Ystävällinen perheemme.
Olemme vuori toisillemme
Toista tällaista perhettä ei ole olemassa.

10. Olen yksin kotona,
Mutta minulla ei ole tylsää ilman työtä.
En kyllästy koskaan:
Minun täytyy auttaa äitiäni.

11. Oi, onnellinen perhe,
Jos ystävällisiä sukulaisia.
Ei surua, ei ahdistusta
He eivät tapaa kynnyksellä.

12. Kuusia-mäntyjä,
Piikikäs, vihreä.
Jopa isoäidimme
Rakastunut isoiseihin.

13. Lauloimme ditties sinulle
Onko se hyvä, onko se huono.
Ja nyt kysymme sinulta
Jotta voit taputtaa.

Kilpailu "DANCE"
Opettaja: Kutsumme sinut tanssimaan ... tuolien ympärille. (6 henkilöä - 3 lasta ja 3 aikuista)

Kilpailu "FUN CLEANING"
Opettaja: Päivittäiset kotityöt - asunnon siivous, astioiden pesu - eivät houkuttele kaikkia. Mutta jos tiedät, että työtäsi arvostetaan, sen tekeminen on paljon miellyttävämpää. Ja nyt yritämme muuttaa läksyistä peliksi. Mukana on 3 perhettä.
Kerää roskat 1 minuutissa - samanväriset paperit.

Opettaja: Dale Carnegie uskoi, että hymy "luo onnea kotiin, toimii salasanana ystäville. Se ei maksa mitään, mutta antaa paljon." Se on "luonnon paras vastalääke vaikeuksiin". Aina ei voi elää kevyesti ja hymyillen, mutta tämän voi oppia.
Opiskelija: Haluamme kaikkien nauravan,
Joten unelmat toteutuvat aina.
Opiskelija: Olkoon perheessä ystävyys ja harmonia,
Anna kaikkien vastoinkäymisten mennä ohi.
Opiskelija: Anna auringon paistaa kirkkaammin maan päällä,
Ja olkoot kasvomme lempeämpiä.

Kappale "SMILE"
Kaikki laulaa
Opettaja: Hyvää juhannusta teille kaikille. Onnea, rauhaa ja hyvyyttä!

Tavoitteet:

• edistää viestintätaitojen kehittymistä, harmonisointia vanhemman ja lapsen suhde, ystävällisyys ja keskinäinen ymmärrys esikoululaisen perheissä; pyrkiä kaikkien perheenjäsenten emotionaaliseen lähentymiseen yhdistämällä oppilaiden vanhempien tiimi.
• luoda emotionaalisen ja luovan toiminnan ilmapiiri lapsille ja aikuisille, lämpöä, ystävällisyys, reagointikyky, kasvattaa ylpeyden tunnetta perheestään.

Materiaalit ja varusteet:

• musiikillinen säestys;
• rakkauden symbolit;
• kilpailun attribuutit: hatut, nauhat, helmet, korvakorut, T-paidat jne.;
• tarjoilu teen juomiseen;
• hedelmät (kiivi);
• "onnen puu" (käsityöt);
• oppilaiden perheiden sukupuu, perheiden vaakunat;
• kirja oppilaiden perheiden suosikkiruokien resepteistä.
• Kollaasit "Onnellinen perhe", "Perheen kanssa matkustaminen".
• Diplomit onnellinen perhe.

Sisustus

Kauniisti sisustettu huone, jossa on ilmapalloja, kollaaseja ja käsitöitä. Seinät on koristeltu värikkäästi perheen muotokuvilla, sukupuulla. Telineillä on lasten piirustuksia perheestä, perhekuvia, perhealbumeita.

Kollaasit "Kuinka vietin kesän", "Yksi päivä perheeni elämässä", erilaisia ​​käsitöitä jne. (kaikki mitä vanhemmat ja lapset tekivät vuodessa).

Seiso vanhemmille suunnatun kirjallisuuden kanssa. Ajattele lapsen oikeuksia.

Siellä on puoliympyrän muotoiset pöydät, jotka on valmistettu teen juomista varten. Salissa soi laulu "Little Country", musiikki ja sanat I. Nikolaev.

Musiikin tahdissa lapset ja aikuiset tulevat saliin.

Tapahtuman edistyminen.

Esittäjä 1: Hei, rakkaat vieraat! Olemme iloisia nähdessämme sinut lomallamme. Tänään meillä on viihde-ilta, jossa leikitään ja pidetään hauskaa, vitsailemme ja nauretaan ja tietysti kilpaillaan, ja kutsuimme sitä "Tämä on minun lapseni", joka on omistettu teemalle "Perhe".

"Olen seitsemän, olen seitsemän!" veljeni huusi

"Minä" lasketaan seitsemän kertaa peräkkäin.

Minun piti leikata hänet

Ja selittää miksi hän on väärässä.

Sanoin: "Et sinä – perhe!

Ja äiti, isä, sinä ja minä!

Myös isoäiti ja isoisä!

Nimeä koira vai ei?

Minäkin lasken...

Sitä minä kutsun "perheeksi"!

© Marina Balachevtseva

Esittäjä 2: Ja nyt on aika tutustua kaikkiin loman sääntöihin! Hei rakkaat isät ja välittävät äidit!

Esittäjä 1: Hyvää iltapäivää, lomamme sankarit! Rakkaat pojat, innostuneet ja hyvin pukeutuneet tytöt. Ja niin, aloitetaan!

Kilpailu lapsille "Me ja esi-isämme"

(lapset esittelevät perheensä jäseniä, heidän on tiedettävä sukulaistensa nimet, sukunimet ja sukunimet)

- Kuka on maailman suloisin?

Kuka on maailman kiltein?

- Kuka parantaa meidät sairauksista?

- Keitä hedelmäjuomaa, joka on meille hyödyllinen?

Kuka tietää vastaukset kaikkeen?

Kuka ymmärtää meitä paremmin?

Kuka aina tukee meitä?

Kuka rakastaa ja säälii meitä?

Mutta me olemme itsepäisiä

Älkää suuttuko, äidit!

© Marina Balachevtseva

Isäntä 2:

Peli "Tunne itsesi kuvauksen perusteella"

Vanhemmille tarjotaan kuvauksia lasten ehdottamista äideistä. Äidit arvaavat itse.

Vanya K. kuvaa Daniil L.:n äitiä.

Tämä äiti on kaunis ja pitkä. Hänen hiuksensa ovat punaiset ja pitkät, ja hänen silmänsä ovat siniset. Hän ajaa autoa, joutuu liikenneruuhkiin, joten hän myöhästyy päiväkodista, jonne hän vie poikansa.

Martha M. kuvaa Vanya K:n äitiä.

Tällä äidillä on vaaleat hiukset Aaltoilevat hiukset. Hän on pitkä ja hoikka. Hänen silmänsä ovat ruskeat. Hän käyttää töissä valkoista takkia. Hänellä on kaksi lasta.

Danya L. kuvaa Serezha S.:n äitiä.

Tämä äiti on laiha ja käyttää farkkuja. Tykkää kuunnella musiikkia. Hän on tummahiuksinen ja ruskeasilmäinen. Osallistuu kaikkeen urheilutapahtumat päiväkoti.

Serezha S. kuvaa Martha M.:n äitiä.

Tämä äiti on musikaalinen - hän laulaa ja tanssii. Erittäin energinen ja kaunis. Hänen hiuksensa ovat vaaleat, hänen silmänsä ovat siniset ja hänellä on useampi kuin yksi lapsi.

Isäntä 1: Ja nyt on aika tarkistaa lapsemme, tietävätkö he isänsä harrastuksista. Vain lapset vastaavat kysymyksiin. Oikean vastauksen löytämiseksi voit käyttää kolmea vihjettä. Voit vastata vasta seuraavan kehotteen jälkeen. Niin:

"Isän tietokilpailu"

Arvoitus 1

1. Niitä myydään kioskeissa. Niitä on paljon kuin makeisia kaupassa, mutta isä ostaa samoja joka päivä, samalla nimellä.

2. Joka päivä isä viettää puoli tuntia kahdestaan ​​heidän kanssaan, tai ehkä enemmänkin, ja samalla hän aina pyytää, ettei häntä häiritä.

3. Mutta äiti ei ole niistä kiinnostunut, hän joskus vie ne pesemään ikkunaa tai käärimään jotain. (Sanomalehdet)

Arvoitus 2

1. Isällä on niitä paljon: sinisiä, ruskeita ja raidallisia.

2. Kun isä laittaa farkut jalkaan tai urheilupuku hän ei koske niihin.

3. Sinun on kyettävä sitomaan se, mutta lapset ja jopa jotkut aikuiset eivät voi tehdä sitä. (Solmio)

Arvoitus 3

1. Isä ottaa tämän kun menee töihin, lomalle tai haluaa miellyttää äitiä.

2. Se voi olla terävä ja turvallinen.

3. Isoisä on vanha, sähköinen ja sumisee kuin ampiainen. (Partaveitsi)

Arvoitus 4

1. Minulla on tämä lelu, mutta metsästäjillä ja vartijalla on oikea.

2. Aikaisemmin Venäjän armeijan sotilailla oli se, mutta nyt ei.

3. Jopa Prostokvashinon Sharikilla on se, vain erikoista, valokuvaukseen. (Ase)

Arvoitus 5

1. Jokainen isä haaveilee tämän ostamisesta.

2. Ja minulla on niitä paljon, tietysti vain leluja.

3. Jotta voin käyttää sitä, minun täytyy ensin kasvaa aikuiseksi ja sitten opiskella, läpäistä vaikea koe, ja sitten he antavat minulle erityisen kirjan valokuvallani. (Auto)

Esittäjä 2: Seuraava isien tehtävä on peli. Meidän isät luovia ihmisiä ja ihania taiteilijoita. Ja seuraava tehtävä heille. Tämä peli "Piirrä minut".(Isät piirtävät oman heijastuksensa lapsensa peiliin erityisillä huopakynillä, lapset auttavat.)

Kuinka kaunis siitä tulikaan! Lapsemme eivät myöskään istuneet toimettomana ja olemme tehneet lasten muotokuvia isistä. Katso näyttelymme! Äitien täytyy arvata miehensä näistä muotokuvista.

Lapsi (lukee runon):

Isä jaksaa vaikka mitä

Kaikki elämässä on hänen hallinnassaan.

Hän on sorvin mestari.

Lisäksi hän piirtää kauniisti.

Kiilaa leikataan yhdellä iskulla,

Heilauta kirves ja olet valmis!

Myös shakissa hän on voittamaton.

Pitää aina sanansa.

Ei näytä yhtään jättiläiseltä.

Kun ritari, myös ovat erilaisia.

Isä, kuinka isä on komea ja hyvä,

Ja jollain tapaa olemme hänen kaltaisiaan...

© Marina Balachevtseva

Esittelijä 1: Jokaiselle teistä isäsi on paras, hän on aina esimerkki lapselleen. Mutta he rakastavat isää ei vain siksi, että hän on älykäs ja ystävällinen. Kerro kuka on isäsi?

kilpailu" Hyvät sanat isästä."

Lapset sanovat sanan (sukulaiset voivat auttaa) ja laittavat tulitikku kiiviin. Lopuksi jokainen joukkue esittelee "siilin".

Esittäjä 2: Ja isämme ovat älykkäimpiä ja kekseliäimpiä!

Harjoitus "Jatka sanontaa"

Sanoitukset ovat piilossa ilmapalloissa. Isän on saatava sanonta lapsensa kanssa millään tavalla ja keksiä sana, joka siitä puuttuu.

• Jumala on ihmisten asia ja isä ... (lapset)
• Lapselle isä on aina vahvempi... (kaikki)
• Mikä on saarni, sellainen on vaahtera, mikä isä, sellainen ... (poika)
• Tottelevainen isien poika ei riko järjestystä (takaisin).
• Isä ja äiti povessa ja kylmässä (lämmössä).
• Jos on isä ja äiti, niin lapsi (armo).
• Poika - ilo, tytär (makeus).

Isät tekivät työn. Pystyvätkö he arvaamaan vaimonsa muotokuvan. Nyt tarkistetaan.

Kilpailun nimi on "Etsi vaimosi muotokuva".

Esittäjä 1: Nyt nähdään, mikä perhe on ystävällisin, kekseliäin, ilkivaltaisin, tiiviin, jolla on hyvä huumorintaju.

Kilpailu "Auta isää valmistautumaan työmatkalle."

Kaksi perhettä osallistuu (äiti ja lapsi, kumpi heistä kerää nopeasti isän työmatkalle).

Esittäjä 1: Seuraava tehtävä lapsille. Katsotaanpa, kuinka he tuntevat äitinsä. Peli "Äidin ääni".

(Lapset kutsutaan kuuntelemaan nauhoite, jolla heidän äitinsä lukevat otteita kuuluisista saduista ja runoista. Tehtävänä on tunnistaa äitinsä ääni).

Esittäjä 2: Seuraava kilpailu kutsutaan "Kuinka hyvin tunnet lapsesi?"

Hyvät vanhemmat, kuinka luulet lapsesi vastaavan seuraaviin kysymyksiin:

• Kuka lapsesi haluaa olla?
• Mitä lapsesi haluaisi ratsastaa?
• Mikä loma on lapsesi suosikki?
• Mikä on hänen lempiajanviettonsa tai mitä hän haluaa tehdä?

Esittäjä 1: Opimme kuinka tunnet lapsesi, ja nyt halusimme tietää, kuinka kuuntelet heitä? Oletko tarkkaavainen?

Kilpailu "Sanaarvoitus"

(Lapset tekevät arvoituksia ja vanhemmat arvaavat.)

Nro 1 Yleensä tämä kaadetaan pesukoneeseen. Mutta mitä tapahtuu, jos kaadat sen keittoon, en tiedä. Koska en ole vielä kokeillut (Pyykinpesuaine).

Nro 2 Lapsilla tämä on puolet ja puoli. Koska äiti moittii ja ostaa sitten jäätelöä (Onnellisuus)

#3 Tästä naiset pitävät eniten, koska siellä tapahtuu kaikenlaisia ​​jännittäviä asioita. Esimerkiksi miehiä tapetaan useita kerrallaan. Erittäin jännittävä! (TV-sarja)

№4 Isoäiti saa herkullisimman, äiti on myös hyvä siinä. Mutta isä leikkaa leivän hyvin! (Ruoka)

#5 Tyttö, joka valmistaa illallisen miehelle, pesee pyykkiä ja huolehtii lapsestaan. (Vaimo)

# 6 Britit rakastavat häntä eniten. Kuinka he syövät tätä sotaa - minulla ei ole aavistustakaan. (Kaurapuuro)

Nro 7 He eivät ota sitä mukaan retkelle, koska metsästä on vaikea löytää pistorasiaa (kattila)

Nro 8 Tämä on erittäin tärkeä paikka ihmisessä. Siellä on pastaa, kompottia, borssia. Kaiken tämän keskellä sydän sijoittuu jonnekin muualle. (Vatsa)

Lapsi: Mikä voisi olla arvokkaampaa kuin perhe?

Lämpimästi tervetuloa isän taloon,

Täällä he odottavat sinua aina rakkaudella

Ja saattoi tielle hyvällä!

Isä ja äiti ja lapset yhdessä

istua varten juhlapöytä,

Ja yhdessä heillä ei ole ollenkaan tylsää,

Ja viisi niistä on mielenkiintoisia.

Vauva vanhemmille lemmikiksi

Vanhemmat ovat viisaampia kaikessa

Rakas isä - ystävä, elättäjä,

Ja äiti on lähin, sukulaiset.

Rakkaus! Ja arvosta onnea!

Se syntyy perheessä

Mikä voisi olla arvokkaampaa

Tässä upeassa maassa

Esittäjä 2: Vain perheessä sinua ymmärretään, lämmitetään ja hyväillä. Perhe ei koskaan käänny pois sinusta, ei tuomitse sinua Kovaa aikaa, joka ojentaa ensimmäisenä auttavan kätensä. Pidä huolta perheestäsi ja vaali sitä, sillä se on ainoa tuki elämässä.

Lapset ovat tehneet sinusta symbolin vahvasta liitosta ja lämpimästä ystävyydestä vanhempien ja lasten välillä sydämen muodossa. Joten vastataan kysymykseen "Mikä tekee perheen onnelliseksi?" Näihin sydämiin voidaan kirjoittaa vastaukset. (Vastaukset luetaan, ja jokainen vanhempi antaa lapselleen käsityön ja hän ripustaa sen puun oksalle).

Musiikin ääniä

Esittäjä 1: Tästä on kasvanut "onnenpuu" sinun, ponnistelujesi ja perhettäsi kohtaan tuntemasi rakkauden ansiosta. Toivomme sen kasvavan ja tuovan uusia hedelmiä. Onnellisuus on jokaiselle erilainen. Joku on iloinen siitä, että hänellä on lemmikki, kun taas toinen on onnellinen vain äidin piirakan herkullisesta tuoksusta. Maistakaamme siis tätä onnenpalaa.

Lapsesi ja minä olemme valmistaneet herkullisen banaanikakkumme ja kutsumme sinut kokeilemaan sitä. Kutsumme kaikki mukaan juhlallinen tee.

Ruoan maistelua.

Lapsi: tytöt ja pojat,

Mennään kanssamme

Sano kiitos isoäidille

Kiitos äiti

Ja kiitos isoisä

Sano kiitos isälle

Kirjoille ja riimeille,

Suksille ja hyppynaruille,

Makealle hillolle

Pitkään kärsivällisyyteen

Lauluja ja tarinoita varten

Ongelmista ja ystävällisyydestä,

Herkullisia juustokakkuja varten,

Uusille leluille...

(Kaikki lapset sanovat kuorossa: "kiitos")

Isäntä 2: Iltamme on päättynyt. Sanotaanpa kiitos toisillemme, että olitte paikalla tänään ja pelasitte niin hyvin yhdessä! Erotessa palkitsemme kaikki äidit ja isät onnellisen perheen diplomeilla. Isät ja äidit, tyttäret ja pojat, pitäkää kädestä. Olemme myös yksi iso perhe. (Lapset ja aikuiset esittävät "Laulumme isän kanssa").

Hyvästi ystävät. Kiitos kaikille upeasta lomasta. Toivotamme vilpittömästi teille kaikille hyvää terveyttä, onnea ja hyvinvointia perheessä. Anna lasten miellyttää sinua niin paljon kuin mahdollista, ja rauha ja armo vallitsevat perheissäsi.

Musiikin tahtiin lapset ja vanhemmat poistuvat salista.

Käytetyt kirjat: E. I. Romashkova hyvää lomaa vauvoille.

Svetlana Kovalenko
Skenaario koulun ulkopuolisista aktiviteeteista ala-aste(luokka 3) yhdessä vanhempien kanssa "isän tyttäret, äidin pojat"

Kohde Tapahtumat: Junior Initiation koululaiset yhteiseen kollektiiviset lomat ja vapaa-aika, luovan aloitteellisuuden ja seurallisuuden kehittäminen; vanhempaa sukupolvea kunnioittava koulutus, kiinnostus työsuhteita kohtaan.

alustava työ: Johdatus ammatteihin vanhemmat, lukeminen fiktiota meidän puolustajien rohkeudesta ja sankaruudesta Isänmaa, kuvitusten katselu ja esityksen "Kaikki ammatit ovat tärkeitä" katseleminen, attribuuttien valmistaminen kilpailujen järjestämiseen, A. Eremenkon laulun "Päivittäin" oppiminen.

Laitteet:TCO, pienet ilmapallot, 2 koria, 2 paria eväitä, 2 kaasunaamaria, sarjakuvatutkinnot, tussit, piirustuspaperi, aihekuvat.

1 esittäjä: Hei, rakkaat lapset ja rakkaat aikuiset!

Siitä on tullut hyvä perinne, että me kaikki kokoontumme yhteen!

Tuli meidän Luokka vuosien varrella todellinen veljeskunta!

Tiedämme jo paljon, haluamme vielä enemmän!

Ja tänään, usko minua, yllätämme sinut suuresti!

2 lyijyä: Tietysti olemme tulleet vanhemmiksi ja toivottavasti älykkäämmiksi ....

Meillä on niin paljon erilaisia ​​suunnitelmia ja ideoita päässämme!

Ja niin tänään, matkalla kohti unelmaasi,

Omistamme tämän illan rohkeudelle ja kauneudelle!

3 poikaa tulee ulos.

1 poika: Esi-isien keskuudessa oli stereotypioita,

Että olemme huligaaneja, irrallisia tyyppejä,

Että meitä kiinnostaa vain virtuaalimaailma....

Rakkaat esi-isät, kuinka banaalisia olette!

2 poika: Emme ole vain jalkapallo

Koulu ikkunat lyövät väsymättä!

Kyllä olemme, jos haluat tietää

Isänmaa voimme puolustaa taistelussa!

3 poika: Voimme olla nopeita, älykkäitä, ketteriä

Harmi, etteivät he vielä anna meille kivääriä ....

Hei isät, tulkaa pian ulos -

Todistamme käytännössä kumpi on vahvempi ja rohkeampi!

(Kilpailu paavien ja pojat"Tietustelua taistelussa")

Jokaiseen joukkueeseen on kutsuttu 3 osallistujaa.

Ensimmäiset pelaajat laittavat päähänsä evät ja kaasunaamarit, joiden okulaarit ovat erityisen likaiset näkyvyyden heikentämiseksi. 2. pelaajat heittävät signaalista massa pieniä ilmapalloja, jotka pelaajien on otettava kiinni ja asetettava 3. pelaajien pitämään pussiin. Eniten palloja kerännyt joukkue voittaa. "pommeja".

3 tyttöä tulee ulos:

1 tyttö: Ja äideillä oli mielipide,

Mikä on heidän tyttäret ovat valkoisia,

Meillä ei ole kärsivällisyyttä

Erilaista oppia asioita:

2 tyttö: Parsiminen, silitys, ruoanlaitto…

Meillä kaikki menee pieleen!

On noloa kuulla!

Vakuutamme sinut toisin!

3 tyttö: Todistamme sen taloudessa

Et voi pysyä kanssamme!

Voimme tehdä paljon

Jos vain yrittää!

(kilpailu välillä äidit ja tyttäret"Illallisen valmistaminen")

Molemmat joukkueet (5 hengelle) seisovat selkä yleisöä kohti. Niiden selkään on kiinnitetty keittovaihetta kuvaavat kuvat. lounas: Menen ruokakauppaan

vihannesten siivoaminen ja leikkaaminen, ruoanlaitto liesillä, itse lounas, astioiden pesu päivällisen jälkeen. Ohjaajan merkistä osallistujat tutkivat selässään olevia kuvia ja seisovat halutussa järjestyksessä. Se joukkue, joka tekee sen nopeammin, voittaa.

Poika ja tyttö tulevat ulos:

Poika: Kilpailemme agilityssä, voimassa,

Mutta unohdimme vähän älykkyyttä!

SISÄÄN koulussa nostamme älykkyysosamääräämme,

Ja klo vanhemmat että? Me emme tiedä….

Tyttö: Tätä varten kaivoimme runoja,

Ostimme Whatman-paperia ja saimme kyniä

Saat runollisen tekstin -

Ei kirjaimia, vain kuvia meille näytettäväksi!

(2-3 tyttöä ja 2-3 poikaa kutsutaan. Jokainen joukkue saa otteita kuuluisista lastenrunoista. Heidän tehtävänsä on kuvata tämä nelikko kuvina, jotta yleisö voi arvata, mistä on kyse. Joukkue, jonka kuvasta on tullut eniten ymmärrettäviä voittoja ja auttoi arvaamaan tekstin.) Ja nelisävyt sellaisia:

Peitto juoksi karkuun

Lehti on lentänyt

Ja tyyny kuin sammakko

Pakeni luotani.

Olen kynttilän puolesta

Kynttilä - uunissa!

Olen kirjan puolesta

Ta - juokse

Ja ohittaminen

Sängyn alla! (K. I. Tšukovski)

Robin Bobin Barabek

Söi neljäkymmentä ihmistä

Sekä lehmä että härkä

Ja kiero teurastaja

Ja kärryt ja kaari,

Ja luuta ja pokeri,

Söi tornin

Syötiin kotona

Ja takomo, jossa on seppä.

Ja sitten hän sanoo:

"Vatsaani sattuu!" (K. I. Tšukovski)

Johtava: Ja nyt ihmisten tehtävä vanhempi: kutsumme 3 äitiä ja 3 isää osallistumaan peliin. Jokainen teistä saa runollisen rivin lopun, johon sinun on kirjoitettava alkaa. Kun tämä on tehty, kuulemme erittäin taiteellisen työsi ja päätämme kumpi runoilija on parempi - miehet vai naiset.

Silmä ei aukea;

- ... kulmakarvat murenevat;

- ... hammas on heilunut pitkään;

- ... korvat kehittyvät;

- ... jalat on punottu;

- ... kiharat kiharat;

- ... polvet ovat koukussa;

- ... posket turpoavat;

Sen jälkeen johtajat tulevat ulos.

1 esittäjä: Kevään kynnyksellä haaveilimme siitä niin paljon!

He lauloivat lauluja keväästä, kirjoittivat runoja.

Ja meillä on ainutlaatuinen muotinäytös!

Hauskaa ja kevätsäätä varten!

2 johtava: Ja malliemme ainutlaatuisuus

Siinä mitä he pukevat päällensä!

Jokainen yksityiskohta on kokeilu

Tuetaan siis osallistujia aplodeilla!

Musiikkiin pidetään saasta, jossa jokaisen osallistujan äiti kommentoi tyttärensä asua, joka on tehty roskista tai luonnollinen materiaali. Lopussa on valokuvaus.

Päällä esiintyjät ilmestyvät lavalle.

1 johtaja. Kuinka kauniita tyttömme ovatkaan!

Kaikki on kuin kevään kukkia!

Olkoon äidit onnellisia

Ja anna unelmien toteutua!

2 johtaja. Lapsilla on myös yllätys!

He haluavat näyttää sen sinulle!

Ja jos isä haluaa

Anna kanssa toimivat yhdessä poikana!

Ryhmä kavereita, joilla on isiä, tulee ulos ja esittelee kykyjään erilaisissa alueilla:

Suunnittelu, mallinnus, radiotekniikka, robotiikka, kokeellinen toiminta, taikatemppuja jne.

Päällä esiintyjät ilmestyvät lavalle.

1 johtaja. Jokainen maailmassa haaveilee jostakin

Meiltä kaikilta puuttuu jotain vähän.

Joku haluaa kasvaa nopeasti aikuiseksi

Joku - hauska pentu saada.

Haluatko uuden nuken tai kirjan,

Ehkä haaveilet veljesi lastenvahdista,

Ehkä purjehtia kaukaisille saarille,

Ehkä kiivetä korkeille vuorille.

2 johtaja. Joku haaveilee, että kaikki hymyilevät,

Heistä tuli ystäviä ja tapasivat useammin.

Tiedä, ettei ole merkityksetöntä unta!

Usko ja toivo ja pyri siihen!

Haaveen toteutuvani pian

Kaikki rehellisten ja ystävällisten lasten unelmat!

Esitys alkaa musiikilla "Näemmekö unta?".Sitten tytöt ja pojat vaihtavat symbolisia lahjoja ja laulavat viimeisen laulun "Päivästä päivään".

Jotkut vanhemmat uskovat, että koulussa opetetaan lapsia, mutta heillä itsellään ei ole aikaa. Mutta lapsen menestys riippuu pitkälti siitä, kuinka opettajien ja perheen välinen vuoropuhelu syntyy. Mikään ei tuo perhettä ja koulua yhteen niin kuin lomat ja tapahtumat, jotka eivät liity suoraan kouluun. Emme tietenkään puhu siitä, että äidit ja isät tuovat lapsensa koulun joulukuuseen ja odottavat käytävällä, kunnes loma on ohi. Tärkeät ja liiketapaamiset vanhempien kanssa, joiden avulla voit kertoa vanhemmille henkilökohtaisesti lapsen onnistumisista ja ongelmista. Koulutusorganisaatio on kehittänyt ja hyväksynyt työskentelysuunnitelman opiskelijoiden vanhempien (laillisten edustajien) kanssa lukuvuodelle 2018-2019.

Tällä sivulla yritämme tuoda esille joitain yhteisiä tapahtumia

Maslenitsa on yksi vanhimmista venäläisistä pyhäpäivistä, jäähyväisviikosta talveen loma muuttui viikoksi ennen paastoa - 7 päivää lepoa, hauskaa ja runsasta ruokaa. Gourmets on laskiaisviikon kolmas päivä ja "kapean laskiaisen" viimeinen päivä. Tänä päivänä 1B-luokka meni yhdessä vanhempiensa kanssa Laskaaseen Mozhaiskissa sijaitsevaan RKDC:hen.

19. marraskuuta 1 B-luokka vieraili tehtaalla joulukoristeet. Messukeskuksen kiertueella on 12 salia, jotka kertovat lasiteollisuuden alkuperästä ja kehityksestä Klinin alueella. Vieraat kahdessa lasilelujen valmistus- ja maalauspajassa. Tarkastellessaan retken aikana lasinpuhaltajien ja Yolochkan tehtaan taiteilijoiden vaikeaa työtä, mestarikurssilla lapset ja aikuiset voivat kokeilla itseään valmistusasiantuntijan roolissa. Uudenvuoden ihme- mestarin ohjauksessa he itse maalaavat oikean lasipallon. Kierroksen päätteeksi pääsalissa sinua odottavat kaunis Yolka ja Joulupukki.

Yolochkan tehtaan valmistamat alkuperäiset uudenvuodenlelut auttavat täyttämään jokaisen kodin ainutlaatuisella, salaperäisellä lähestyvän uudenvuoden ja joulun tunnelmalla. Upeassa talossa - yrityksen myymälässä, valtava valikoima uudenvuoden leluja odottaa sinua.

15. marraskuuta 3. luokalla pidettiin teatterifestivaali Syksy Prostokvashinossa. Prostokvashinon sankarit kutsuivat syksyn kuningattaren juhlaan. Kilpailuihin osallistuneet vanhemmat kutsuttiin. Lapset lauloivat lauluja ja lausuivat runoja. pelasivat. Ja loman toisessa osassa heitä kohdeltiin leivällä.

On mahdotonta rakentaa tulevaisuutta tietämättä ja kunnioittamatta menneisyyttäsi. Tutustuakseen kotimaansa nähtävyyksiin, nuoremman sukupolven henkiseen ja moraaliseen kasvatukseen luokan 2 "A" oppilaat 10.10.2018 heidän kanssaan luokanopettaja Krendeleva S.Yu. teki retken Mozhaiskin paikallishistorialliseen museoon ja vieraili Moshaiskin maalla sijaitsevan Noble Estate -näyttelyssä. Lapset tutustuivat Porechyen kartanolle omistettuun näyttelyyn. Tilasta tuli kuuluisa ainutlaatuisesta kokoelmastaan ​​- "Poretsky-museosta", vanhasta kirjastosta, Moskovan alueella harvinaisesta puistosta. 1800-luvun alussa tila kuului kuuluisalle Razumovskin perheelle ja sitten kreivi Uvarovin perheelle, jonka edustajat jättivät merkittävän panoksen maan historiaan ja kulttuuriin.

Lapsilla oli myös kävelykierros muinaisen ja nykyaikaisen kaupungin historiasta "Ison isänmaallisen sodan sankarien muistolle omistettu muistomerkki. 1941-1945".

Toisen luokan oppilaat löysivät paljon mielenkiintoista ja informatiivista.

19. lokakuuta 4 B-vuotiaat lapset vanhempiensa ja luokanopettajan kanssa vierailivat Pyhän Nikolauksen katedraalissa Mozhaiskissa. Lapset nauttivat kiertueesta erittäin paljon, he oppivat paljon uutta ja mielenkiintoista. Kierroksen jälkeen lapset saivat ikimuistoisia lahjoja ja läksyt - kirjoittaa arvostelu.

______________________________________

Vanhempainkokous pidettiin klo 4 V aiheesta "Kokovenäläiset testityöt - nämä ovat kontrollityötä eri oppiaineissa".

VPR:n tarkoitus - koululaisten koulutustason määrittäminen kaikilla Venäjän alueilla koulun sijainnista riippumatta koulun asemasta (esimerkiksi: lyseum, kuntosali, koulutuskeskus, lukio) .

VPR:n arvioinnin tehtävät ja kriteerit ovat samat kaikille maan koululaisille. Vaikeustaso on perustaso, eli se ei vaadi erityistä koulutusta, riittää, että menee kouluun oppitunneille.

VHAKU suoritetaan koulun tasolla, kesto yhdestä kahteen oppituntia.

VPR:n osallistujien työn tarkastaminen tapahtuu työpäivänä koulun opettajien toimesta. Todentamisen jälkeen tulokset syötetään yhteen tietojärjestelmään, jonka tiedot ovat asiantuntijoiden käytettävissä.

2. kesäkuuta 2018 7a ja 10 luokan oppilaat ja vanhemmat tekivät kiertoajelun TVER:ssä.
Tverin kaupunki, joka oli olemassa 1100-luvulla, selvisi tatarien ikeestä, ruhtinaallisista kiistasta, tulipaloista ja tuhosta, kukoisti "Katariinan kulta-ajan". Tuolloin ilmestynyt sanonta "Tver on Pietarin kulma" on edelleen ajankohtainen. Kaupungin historia liittyy nimiin: Athanasius Nikitin ja Ivan Julma, Pietari I ja Katariina II, kaupungin rakensivat Matvey Kazakov ja Carlo Rossi, Krylov, Dostojevski, Saltykov-Shchedrin asuivat täällä, Pushkin vieraili ..

Heillä oli myös mahdollisuus tehdä veneretki Volgaa pitkin.
Tver liittyy läheisesti merenkulun historiaan. Se ei voi olla toisin, koska Volga-joki virtaa Tverin kaupungin läpi. Volga antoi kaupungille erityisen voiman, määräsi sen kohtalon. Afanasy Nikitin meni sitä pitkin Intiaan, sen vedet sekoittivat laivoja ja huviveneitä. Nyt Tverin kuuluisin laivayhtiö on Volga-Volga. Volga-Volga-moottorialusten ansiosta monet kaupungin asukkaat ja Tverin vieraat voivat ajaa moottorialuksella ja vain pitää hauskaa vedessä.
Kiertue oli erittäin rikas ja informatiivinen.
Lapset ja vanhemmat saivat paljon hauskoja ja unohtumattomia muistoja!

Nyt on aika sanoa hyvästit
Kello soi...
"Hyvästi peruskoululle, -
Kaikella on aikansa, kaikella on aikansa."
Meillä ei ole kiire sanoa hyvästit
Ja nyt sata kertaa mailia
Meistä tulee kuvia ja kasvoja
Opettajiensa sukulaiset.
Mutta hetki on tullut – me tiedämme sen
Ja tänä erityisenä hetkenä
Olemme iloisia voidessamme kutsua kaikki
Koulujuhlissa, neljännellä luokalla!

3. toukokuuta pidettiin FIRST-luokkien projektien puolustaminen. Numerot elämässämme!

Avoin tunti 25.04 klo 3 M. Zoshchenkon lukutunnilla "Kultaiset sanat"

Päivä avoimet oppitunnit 4 luokalla! Vanhemmat viihtyivät tunneilla ja muistivat kouluvuodet!

23 maaliskuuta! Tänään on epätavallinen päivä maailmassa.
Tänään juhlitaan
Ensimmäinen luokkamme jättää hyvästit ABC:lle!

Vanhemmat ja lapset olivat iloisia!

Minikonsertin esittivät luokan 2 B pojat rakastetuille äideilleen ja onnittelivat heitä provosoivasti loman johdosta esittäen "Sadun ja seitsemän lasta uudella tavalla".

19. helmikuuta klo 4 Maslenitsa oli erittäin hauskaa tunnilla, kaverit lauloivat, tanssivat ja oppivat paljon venäläisistä kansanperinteitä. Vanhemmat ja lapset osallistuivat kilpailuihin yhdessä.

Helmikuun 14. päivänä 7a-oppilaat ja vanhemmat juhlivat ystävänpäivän lisäksi myös Maslenitsaa.
Hauskaa oli: ulkoleikkejä, hauskoja dittejä ja tietysti meri herkullisia pannukakkuja keitettynä rakkaat äidit ja isoäidit.
Suuri kiitos luokkamme vanhemmille, että he löytävät aina aikaa lasten kanssa viettämiseen!

12. helmikuuta 2. luokalla pidettiin kilpailu "Hei, etsimme kykyjä". Juhlaan oli kutsuttu vanhemmat, opettajat ja ekaluokkalaiset. Lapset osoittivat taitonsa nimikkeissä: "Taiteellinen sana", "Koreografia - soolo", "Muusikko" ja "Laulusoolo" Kaikki kilpailun osallistujat palkittiin diplomeilla ja jyrkillä aplodeilla.

8. tammikuuta MBOU-yleiskoulun "Harmony" opiskelijat Mozhaiskissa vierailivat yhdessä vanhempiensa kanssa interaktiivisessa esityksessä "School of Magic"!
Uskomattomista illusionisteista, koulutetuista eläimistä, voimistelijoista, akrobaateista ja hauskoista klovneista tuli sankareita tarinassa hämmästyttävästä koulusta, jossa he opettavat tekemään ihmeitä.

Yleisö oppi tämän tieteen salaisuuksista yhdessä sirkustaiteilijoiden kanssa. Esityksen päätaikuri oli tietysti Joulupukki!
Esitys oli todella juhlava, valoisa ja informatiivinen!

Pojat saivat paljon positiivisia tunteita!

Loman viimeisenä päivänä, 24. marraskuuta, juhlasalissa pidettiin juhlatilaisuus "Initiaatio ekaluokkalaisiksi". 1 A:n ja 1 B:n pojat lauloivat, lukivat runoutta ja näyttivät luonnoksia. Oppilaiden vanhemmat näkivät, mitä lapset olivat jo oppineet koulussa.

_____
_
___________________________________________________________________

Marraskuun 17. päivänä 3. "B" luokassa pidettiin avoin ekologiatapahtuma "Olympuksen jumalien tuomioistuin ihmisen yli". Luokanopettaja Elena Leontievna Ermoshenkova kertoi esityksen alussa, että esitys oli omistettu planeetan ympäristön saastumisen ongelma. Esityksen vanhemmat ja vieraat olivat iloisia esityksestä.

_____________________________________________________________________________________________

Marraskuun 16. päivänä 2 "A"-luokassa pidettiin luokanopettajan Olga Alexandrovna Chekryshevan tiukassa ohjauksessa musiikillisen satunäytelmän "Lumikki ja seitsemän kääpiötä" ensi-ilta. Kirkkaat puvut ja upea nuorten taiteilijoiden peli tekivät hyvän vaikutuksen loman vieraisiin.

_____________________________________________________________________________________________

31. lokakuuta koko koulun alueella Vanhempainkokous konferenssin muodossa Tilaisuuteen oli kutsuttu luokkien vanhempaintoimikuntien jäsenet ja oppilaiden vanhemmat. Pääraportin teki koulun johtaja N.N. Jevtushenko, joka esitti julkisen raportin vuosilta 2016-17 lukuvuosi.

Konferenssin päätteeksi vanhemmilla oli mahdollisuus esittää kysymyksiä ja kommunikoida keskenään.
__________________________________________________________________________________________

21. lokakuuta 6 A-luokka luokanopettajan Kaznacheeva O.V. kanssa. ja vanhemmat Lukyanenko I.S., Voronova N.V., Ermakova Yu.A., osallistuvat aktiivisesti organisaatioon Shmeleva O.G. matkusti epätavalliseen Kidburgin kaupunkiin Moskovaan. Tämä on interaktiivinen koulutuskaupunki lapsille suunnatuista ammateista. Yli 60 ammattia 50 pelialueella. Kaverit syöksyivät todelliseen aikuiselämään. Sai työkirjan. Läpäisimme lääkärintarkastuksen. Päättyi töihin. Täytti kaikki valitun ammatin toiminnalliset tehtävät. otettu vastaan palkat. Kaverit pääsivät kokeilemaan käsiään ammateissa: arkeologi, keräilijä, postimies, toimittaja, kommentaattori, pelastaja, palomies, asunto- ja kunnallistyöntekijä, meikkitaiteilija, metrotyöntekijä, tähtitieteilijä, toimittaja, poliisi, maanviljelijä, eläinlääkäri, kampaaja. Pidin matkasta kovasti! Ehkä se auttaa luokkamme opiskelijoiden tulevan ammatin jatkossa.

_____________________________________________________________________________________________

Tietopäivä, syyskuu 2017

Tämän lukuvuoden ensimmäiset oppitunnit omistettiin ekologian vuodelle, teemaan "Venäjä - katsoen tulevaisuuteen", paloturvallisuuteen ja lukiolaisten ammatilliseen ohjaukseen.

Tuomme huomionne videoraportin juhlatilaisuudesta sekä Harmony TV -tiimin kuvaaman haastattelun koulun johtajan kanssa

Tietopäivä, syyskuu 2016, 1. luokka

Ensimmäisenä syyspäivänä luonto miellyttää paitsi kultaisilla lehdillä, myös ensimmäisellä kutsulla, koska tästä päivästä alkaa kiehtova, vaikkakin pitkä ja joskus vaikea tie tiedon maahan. Upea, hämmästyttävä polku on vielä tehtävänä, ja siksi on tarpeen varata kärsivällisyyttä sekä lapsille että aikuisille.

Avointen ovien päivä "Lapsen ensimmäiset päivät koulussa", syyskuu 2016, 1.luokka.

17.9.2016 ensimmäisillä luokilla pidettiin avointen ovien päivä aiheesta: "Lapsen ensimmäiset päivät koulussa." Opiskelijoiden vanhemmat tulivat käymään ekaluokkalaisten luona - he katselivat lapsiaan uusissa olosuhteissa uteliaasti ja peittelemättömällä ilolla. Kahden viikon koulutuksessa ekaluokkalaiset ovat oppineet jo paljon: he omaksuivat luokkahuoneen käyttäytymissäännöt, yrittivät vastata opettajan kysymyksiin kättä nostamalla ja oppivat istumaan oikein pöytänsä ääressä kirjoittaessaan.

Tapaaminen Alexander Vladimirovichin (Sophia Novichkovan isä) - kardiologin kanssa, lokakuu 2016 (6 "A" luokka)

Ei sillä, että yhteiskunta on terve, jossa heitä kohdellaan hyvin, vaan jossa ennaltaehkäisy on hyvin kehittynyt - tämä on tiedetty jo pitkään. 14. lokakuuta 2016 pidettiin tapaaminen 6. luokan oppilaiden ja piiripoliklinikan kardiologin Alexander Vladimirovich Novichkovin välillä. Keskustelun aikana nousi esiin kysymyksiä, jotka heräävät esille lähes jokaisessa ihmisessä: kuinka yhteiskunnallisesti merkittävät sairaudet vaikuttavat haitallisesti terveyteen, mikä on johtavien ihmisten keskimääräinen elinajanodote. terveiden elämäntapojen elämää. Keskustelun aikana jokainen oppilas saattoi saada vastauksia kysymyksiinsä.

Loman aattona lapset onnittelivat isovanhempiaan. Vanhustenpäivänä muistamme erityisellä lämmöllä niitä, jotka ovat kasvattaneet, opettaneet, auttaneet selviytymään vaikeissa elämäntilanteissa - vanhemman sukupolven ihmisiä.

Heidän takanaan - yli tusina vuotta intensiivistä, luovaa työtä, valtava määrä viisautta ja kokemusta. Missä tahansa ja kenen toimesta he työskentelivät - tehtaalla tai pellolla, koulussa tai sairaalassa - jokainen heistä osallistui yhteisiin saavutuksiin maamme hyväksi. Olen iloinen, että nykyään monet vanhemman sukupolven ihmiset ovat täynnä voimaa ja energiaa, osallistuvat aktiivisesti julkiseen elämään.

Koko koulun vanhempainkokoukset, marraskuu 2016, kaikki luokat

15. ja 17. marraskuuta pidettiin koulun laajuiset vanhempainkokoukset perus-, ylä- ja yläasteen koulutusorganisaatiossa.

Kokouksen avasi 15. marraskuuta UVR:n apulaisjohtaja O.M. Zakharova, joka puhui lasten luovista ja urheilusaavutuksista lukuvuonna 2015-16 ja kuluvan lukuvuoden 1. kolmanneksella. Äitienpäivän aattona kaverit onnittelivat äitejään luovilla numeroilla (konsertin valmisteli Ishkova N.V.). Lasten luovuuden talon Mozhaiskissa metodologi Karina Solnyshkova kertoi Lasten luovuuden talon koulutuspalveluista ja uusista piireistä. DPS-tarkastaja Art. poliisiluutnantti Sadovnikov G.A. koko koulun vanhempainkokouksessa pidettiin luento-keskustelu 1-4 luokkalaisten oppilaiden vanhemmille sääntöjen noudattamisesta liikennettä, ja ODN-tarkastaja, poliisikapteeni Zyryankina Tatyana Valeryevna muistutti vanhempia vanhempien vastuusta lasten kasvattamisessa ja kouluttamisessa. Hän kertoi konkreettisista esimerkeistä, kuinka sanallinen pahoinpitely, tappelut, alkoholin ja tupakan käyttö voivat päättyä. Hän ilmoitti jälleen kerran, että alaikäisten löytäminen illalla ja yöllä ilman vanhempiensa saattajaa oli kiellettyä. Toi myös tietoa vastuusta lasten luvattomasta poistumisesta kotoa, huumeiden käytöstä.

17.11. pidettiin vanhempainkokous luokilla 1-4. Vesivarojen hallinnan apulaisjohtaja (alakoulussa) Chekrysheva Olga Aleksandrovna laati raportin koulutustyötä kuluneelta lukuvuodelta. Kaverit, joita johti Ishkova Natalya Viktorovna, näyttivät konserttinumeroita. VR Sidorchuk apulaisjohtaja Dmitri Jevgenievitš toi tietoa kesäleiristä klo oppilaitos vastasi vanhempien kysymyksiin. Kokouksen päätteeksi vanhemmille jaettiin koulun opetushenkilöstön kiitoskirjeet.

Luokkatunti aiheesta: "Ensiapu haavoihin, vammoihin, murtumiin, verenvuotoon", joulukuuta 2016, 6. luokka.

Zaitsev Mihail Mikhailovich - Mozhaisk CR:n traumatologian osaston johtaja - keskusteli 6. luokan oppilaiden kanssa ensiavusta vammoihin ja onnettomuuksiin, noin yleisiä neuvoja ja suosituksia, esiteltiin pääasialliset vammat ja opetettiin ensiapua vammoihin.

Omistus ekaluokkalaisille, joulukuu 2016, 1. luokka

Joulukuun 2. päivänä koulun juhlasalissa ekaluokkalaisiksi vihkiminen tapahtui juhlallisessa ilmapiirissä. Saliin osallistuivat vanhemmat, isovanhemmat, jotka olivat ylpeitä pojista. Kaikille katsojille oli selvää, että kaupungin ystävällinen kouluperhe täydentyi uteliailla, ahkeralla ja lahjakkailla oppilailla.

Vanhempainkokous "Isän rooli lasten kasvatuksessa", helmikuu 2017, kaikki luokat

Koulussa pidettiin 18. helmikuuta vanhempainkokous "Isän rooli lasten kasvatuksessa." Tapahtumaan valmistautuminen alkoi jo kauan ennen sovittua päivämäärää. Kysely tehtiin 5. ja 7. luokalla. Kaverit valmistivat kutsuja isilleen, melkein jokainen luokka osoitti luovuutta ja loi onnittelusanomalehden "Isäni", joka koristi koulun kokoussalia. Lapset valmistivat esityksiä isistään. Erityisen kiinnostavia olivat lasten piirtämät isän muotokuvat. Kokouksessa kaverit puhuivat onnittelunumeroilla, opettajat eivät myöskään jääneet sivuun ja osallistuivat humoristisiin sketseihin. Isät kertoivat kokemuksistaan ​​lastensa kasvattamisesta. Hiljaisuus ja tiedon ymmärtäminen olivat Mozhaiskin monitieteisen teknillisen koulun psykologin puheen aikana.Perheiden "päiden" työllistämisestä huolimatta hallissa ei ollut tyhjiä paikkoja...

Sotilasurheilun viestikilpailu, helmikuu 2017, luokat 1-4

Loman aattona koulun urheiluhallissa pidettiin sotilasurheiluviestit. Lapset yhdessä äitiensä ja isänsä kanssa osoittivat yhtenäisyyttä, rohkeutta, nopeutta ja taitoa.
Jokainen joukkue keksi nimensä ja mottonsa. Puolisotilaallinen viestikilpailu koostui epätavallisista kilpailuista: "piikkilanka", "maan oja", palkki, "kranaatin" heitto.
Kaikki joukkueet suorittivat tehtävänsä. Nopein oli perhe "Brigada" (2A) ja tunniste - "Prometheus" (3 B). Isänmaan todellisen puolustajan tulee olla paitsi vahva ja rohkea, myös oppinut. Osallistujat vastasivat lyhyessä ajassa sotilashistoriallisia aiheita koskeviin kysymyksiin. Paras tulos tässä vaiheessa 2 B-henkinen perhe näytti sen. Kirjeen "Tarkkain" sai 3 B:n isä (he ampuivat AK-74-rynnäkkökiväärin mallista laserammuntasimulaattorilla). Tällä hetkellä äidit kuorivat perunoita ... "Salama"-tiimin äiti (3. luokka) selviytyi tehtävästä nopeammin kuin kukaan muu.
Isä ampuu, äiti tekee ruokaa ja lapset... piirtävät! "Rakastan isänmaatani!" - niin piirustuksen teemaa kutsuttiin. Parasta oli 3 A luokan opiskelijoiden työ. Kisa oli jännittävä väestönsuojelu". Äiti ja isä kaasunaamareissa juoksivat esteiden läpi antaakseen ensiapua lapselleen. Invincibles (2B) -tiimi palkittiin Rohkeimman diplomin ja Mikki Hiiri -tiimin Rohkeimman palkinnon.

Äitien loma, maaliskuu 2017, 1 "B" luokka

Kevät. Luonto herää, on aika onnitella ihania naisia ​​8. maaliskuuta. KANSSA kevyt käsi Clara Zetkinin päivästä 8. maaliskuuta on tullut yksi rakastetuimmista juhlapäivistä monissa maissa. Voitto miesten ja naisten tasa-arvosta on voitettu, ja perinne viettää ihanaa lomaa kevään alussa on edelleen ajankohtainen. Aattona kevätloma mennä kaikkialle juhlallisia tapahtumia naisten kunniaksi. He kävivät koulumme läpi. Tälle lomalle 1 "B"-luokan kaverit alkoivat valmistautua etukäteen. He kehittivät lyhytaikaisen projektin, johon osallistuivat lapset itse, opettajat, vanhemmat ja musiikkijohtaja.

Jokainen päivä oli omistettu tulevalle lomalle.

Keskustelua käytiin, runoja harjoiteltiin, sarjakuvia katsottiin. Luokassa ilmestyi albumeita, kirjasia äideistä. Esitys "KAIKKI ÄIDIT TARVITAAN - ERILAISET ÄIDIT ON TÄRKEÄÄ" esitettiin.

Koko koulun vanhempainkokous "Her Majesty Mom!", maaliskuu 2017, kaikki luokat

Maaliskuun 9. päivänä koulun kokoussalissa pidettiin koulun laajuinen vanhempainkokous "Her Majesty Mom!". Kokoukseen oli kutsuttu lasten äidit ja isoäidit sekä kaikki halukkaat. Koulun johtaja Nadezhda Nikolaevna Evtushenko avasi vanhempainkokouksen äideille ja isoäideille osoitetuilla onnitteluilla. Ja kaverit onnittelivat läsnä olevia konserttinumeroilla, jotka oli valmistettu opettaja-järjestäjä Ishkova N.V. Auditorio oli koristeltu Tervehdyskortit, sanomalehtiä, ja erityisellä paikalla oli lasten käsityöt 8. maaliskuuta mennessä.

3 "B"-luokan venäjän kielen oppitunti aiheesta "Verbien aikamuodot". Opettaja Borisova N.V.

1 "B"-luokan venäjän oppitunti aiheesta: "Tarkastettujen vokaalien oikeinkirjoitus korostamattomissa tavuissa." Opettaja Silchenko E.A.

1 "B"-luokan matematiikan tunti aiheesta "Summaustaulukon vahvistus." Opettaja Yushkevich V.V.

2 "A"-luokan venäjän kielen oppitunti aiheesta: "Adjektiivin tiedon yleistäminen" Opettaja Zaitseva L.V.

2 "B"-luokan venäjän kielen oppitunti aiheesta "Pronomini osana puhetta" Opettaja Matvienko A.N.

2 "B"-luokan venäjän kielen oppitunti aiheesta "Adjektiivin tiedon yleistäminen"

Opettaja Ermoshenkova E.L.

4 B-luokan venäjän kielen tunti aiheesta "Disjunktiivin ъ työ adjektiiveissa vastaamassa kysymykseen KUKA?" Opettaja Korshunova I.V.

4 "Ympäröivän maailman luokkatunti aiheesta" -päivä kansallista yhtenäisyyttä» Opettaja Krendeleva S.Yu.

3 "A"-luokan oppitunti ympäröivästä maailmasta aiheesta "Yleistäminen aiheesta" Ihminen ja luonnolliset yhteisöt ". Opettaja Glotova I.Yu.

Kuolematon rykmentti, toukokuu 2017, kaikki luokat

Toukokuun 9. päivänä koulun henkilökunta, opiskelijat ja heidän vanhempansa osallistuivat "Kuolematon rykmentti" -toimintaan Mozhaiskissa ja Moskovassa